高?；@球選修課中運(yùn)用健康體適能的實驗研究.pdf

1、!單位代碼1O‘76：學(xué)號15062830281分類號080702IIIIIIIIIIIIIIIiY3437310河南衙霜大孳。碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位)離?；@球選修課中運(yùn)用健康體適麓的實驗研究專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位類別：申請人：指導(dǎo)教師：體育教學(xué)體育碩士符史強(qiáng)王健教授二。一八年五月摘要社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對大學(xué)生的健康體質(zhì)水平有了更高的要求，然而調(diào)查研究表明，當(dāng)前高校學(xué)生的健康體質(zhì)水平卻呈下降趨勢。健康體適能經(jīng)過國內(nèi)外專家學(xué)者多年的論證研究，被證

2、明對于學(xué)生的成長成才有重要的意義，對于個體的健康水平有直接的提高作用。高?；@球選修課程是一項深受廣大在校大學(xué)生喜愛的體育課程，為了更加凸顯它對于學(xué)生知識傳遞、技能形成、智能培育、個性發(fā)展的教育功能，同時為了促進(jìn)高等教育事業(yè)的發(fā)展。本文采用了文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法和實驗法來論證健康體適能在高?；@球選修課程中的實際應(yīng)用效果，根據(jù)籃球選修課程的課程特點和健康體適能的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，通過制定與高?；@球選修課程相契合的健康體適能

3、籃球教學(xué)方案，與傳統(tǒng)的高?；@球選修課程教學(xué)方案相對比進(jìn)行教學(xué)實驗，選取了90名河南師范大學(xué)高校籃球選修課程的學(xué)生，分為實驗班學(xué)生45名和對照班學(xué)生45名，對實驗前后實驗班和對照班的籃球技術(shù)水平測試結(jié)果和健康體適能數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析對比研究，得出了以下結(jié)論：1無論是健康體適能引導(dǎo)下的高?；@球選修課程，還是傳統(tǒng)的高?；@球選修課程都能夠完成籃球基本技術(shù)教學(xué)的目標(biāo)。2傳統(tǒng)的高?；@球選修課程對于學(xué)生的健康體適能水平?jīng)]有顯著的提高，傳統(tǒng)的高?；@球選修

4、課程教育缺乏學(xué)生的體質(zhì)教育和健康體適能認(rèn)知的培養(yǎng)。而健康體適能引導(dǎo)下的高?；@球選修課程對于學(xué)生的健康體適能水平有顯著性的提高，使學(xué)生對自己的健康狀況有所了解，增強(qiáng)了學(xué)生健康體適能的認(rèn)知水平。3健康體適能引導(dǎo)下的高?；@球選修課程豐富了高?；@球教學(xué)的理論知識和實踐方法，改善了籃球教學(xué)內(nèi)容體系、豐富了籃球教學(xué)方法與手段、改進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)評價方法，對學(xué)生健康教育更有針對性，為高校體育課程改革提供了新的方向和思路。關(guān)鍵詞：健康體適能，高校籃球選修課