田徑遠跳項目國家奧林匹克高水平后備人才培養(yǎng)的研究.pdf

1、在世界級的大型田徑比賽中，對遠跳項目的成績進行分析，我國遠跳項目成績在不斷進步，有大幅的提高。2015年世界田徑錦標賽三人同進決賽，最終小將王嘉男創(chuàng)紀錄，摘獲一枚沉甸甸的銅牌，這是歷經(jīng)32載的等待。從這一點來看，遠跳項目的運動成績在近幾年不斷提高，踴躍出一批優(yōu)秀運動員，這其中必然與后備人才的發(fā)展壯大有脫不開的聯(lián)系。從這個層面出發(fā)，著重研究我國遠跳項目如何培養(yǎng)人才等相關(guān)問題，具有較大的現(xiàn)實意義和實踐價值。
　　課題研究的過程中，本文

2、的研究對象主要為我國遠跳項目后備人才基地的在訓(xùn)隊員，借助文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等，從遠跳項目后備人才基地在訓(xùn)隊員和教練以及管理者等方面入手，對遠跳項目在后備人才培養(yǎng)的情況進行調(diào)查，剖析在此過程中出現(xiàn)的矛盾與問題，然后結(jié)合我國具體情況，提出具體建議，為提升我國遠跳項目后備人才培養(yǎng)的質(zhì)量，使得減少遠跳運動員的成績與國外的優(yōu)秀遠跳運動員的成績之間的差距。具體結(jié)論如下：
　　1、在訓(xùn)的隊員年齡分布基本合理；

3、但由于部分基地的經(jīng)費緊張，在選材方面得不到支撐，在訓(xùn)人數(shù)不多，向上推送后備人才的數(shù)量較少；運動水平整體不高。
　　2、在訓(xùn)隊員參與訓(xùn)練的動機較為清晰；對文化課的學(xué)習(xí)大部分重視程度高，可是文化基礎(chǔ)有一定的差別，有一些基礎(chǔ)好的，同時也有基礎(chǔ)差的；部分在訓(xùn)隊員的文化學(xué)習(xí)時間有待增加。
　　3、遠跳項目教練員人數(shù)不多,科研能力有待提高；教練指導(dǎo)參與訓(xùn)練的時間較短，在執(zhí)教經(jīng)驗方面有待加強；大部分教練能夠按照要求制定訓(xùn)練計劃，但是選材的