俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語趨向補(bǔ)語的偏誤分析.pdf

1、中文摘要中文摘要隨著我國在國際范圍內(nèi)知名度的提升以及國際格局的微妙變化，俄羅斯留學(xué)生在我國的人數(shù)越來越多。在學(xué)習(xí)漢語文化時(shí)，因漢語趨向補(bǔ)語的獨(dú)特性和復(fù)雜性，俄羅斯留學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過程當(dāng)中偏誤不斷。這點(diǎn)在其他國家留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語過程中也是不可避免的現(xiàn)象。關(guān)于趨向補(bǔ)語偏誤的研究，對(duì)外漢語教學(xué)界大多的研究都是以英、日為母語的留學(xué)生，基于俄羅斯留學(xué)生的研究少之又少。因此本文從漢語趨向補(bǔ)語的角度出發(fā)，通過漢俄本體對(duì)比，找到了俄語中與之相類似的表

2、達(dá)同一語法意義的語法手段一俄語的方向前綴。但是有所不同的是漢語的趨向補(bǔ)語是一種句法結(jié)構(gòu)，而俄語的方向前綴是1種詞法結(jié)構(gòu)。第一章通過對(duì)比分析漢俄趨向意義的表現(xiàn)方式，本文歸納分析出俄羅斯留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語過程中在趨向補(bǔ)語方面可能存在的各方面問題；第二章運(yùn)用實(shí)證方法，以問卷調(diào)查的形式，通過分析中、高級(jí)別的俄羅斯留學(xué)生的各方面數(shù)據(jù)，掌握俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語趨向補(bǔ)語時(shí)的特殊性；第三章在前兩章節(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語趨向補(bǔ)語時(shí)出現(xiàn)的偏誤

3、歸類總結(jié)，針對(duì)問題剖析原因，為下一步解決問題提供依據(jù)；最后一章，結(jié)合學(xué)術(shù)界其他語言的解決辦法，參考實(shí)踐教學(xué)的具體方式，針對(duì)上述問題提出行之有效的方法，希望能夠通過我們的研究，對(duì)俄羅斯學(xué)生學(xué)習(xí)漢語趨向補(bǔ)語有所啟示。關(guān)鍵詞：趨向補(bǔ)語；俄羅斯留學(xué)生；對(duì)外漢語教學(xué)；偏誤分析f|IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY2769903英文摘要specificreferencemethod，practiceteaching，aimingatthe