試論圖片在漢語教學中的應用——以泰國高中生為例.pdf

1、在對外漢語教學中，圖片是一種直觀性很強的教學材料，使用得當?shù)脑捘軜O大地吸引學生的注意力，加強學生對教學內(nèi)容的理解。適當運用圖片展示，對于增強語言表達效果,豐富教學內(nèi)容，保持學生學習積極性,有著非常重要的作用。
　　很多教師都會在教學中運用教學圖片，然而如何科學地在漢語教學各環(huán)節(jié)中運用圖片以及教學圖片的使用原則卻鮮少有研究涉及。圖片運用不當會使教學效果大打折扣，達不到預期的教學效果。
　　本文以前人研究理論為基礎，結合本人教學

2、實踐總結歸納了圖片的特點，圖片在教學中所起的作用。理論與例證相結合論述了圖片在漢語語音教學、詞匯教學、語法教學和漢字教學中的具體應用。分析了圖片在教學中的使用原則，常見問題，并提出了教學建議。最后，本文以自身教學課堂為例，論述了圖片在課堂教學中的運用設計，課堂實踐，以及效果分析，再總結經(jīng)驗以及課堂教學效果。本文希望通過分析研究圖片在漢語教學中的應用，給各位泰國高中漢語教師的漢語教學提供參考，在漢語教學中更加有效地運用教學圖片，提高泰國高