交際法在泰國中學漢語教學中的應用研究——以曼谷Benjamarachalai中學高中學生為例.pdf

1、外語教學的方法多種多樣,而且隨著時代的變遷在不斷變化。對外漢語教育界的專家學者們針對學習者的年齡、背景以及漢語水平等諸多因素,研究和探討了各種不同的教學方法。筆者在調查研究的基礎上,希望通過實驗教學探討適合泰國Benjamarachalai中學甚至整個泰國中學生的漢語課堂教學方法。作為2013年赴泰志愿者,筆者對在泰國Benjamarachalai中學赴任期間的教學方法進行了總結和歸納,認為交際法比較適合這里的學習者。
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2、析了泰國的教育狀況和漢語在泰國的發(fā)展前景,認為漢語的學習對象主要為零基礎的漢語學習者,也有大學設置漢語為必修課,但是大部分學校的漢語課程被設置為選修課,這也就造成近年來在泰漢語學生增長緩慢的特點。但是隨著中泰之間的貿易經濟等方面的往來日益增多,漢語崗位也扮演著重要的位置,泰國教育部逐漸認識到漢語教學的重要性,可以預料到在未來,泰國的漢語教學一定會有大幅度的提升。交際法通過模擬和創(chuàng)造真實的情景,為學生的漢語交際能力提供了很好的鍛煉機會,可