民辦中小學(xué)班主任工作改革策略研究.pdf

1、民辦中小學(xué)班主任工作改革漸成理論界和實(shí)踐工作者的關(guān)注話題。傳統(tǒng)的民辦中小學(xué)班主任工作過于簡單、粗糙、單一，低效。為了提高班級管理效率和質(zhì)量，以進(jìn)一步適應(yīng)素質(zhì)教育需要，研究認(rèn)為民辦中小學(xué)班主任角色需要實(shí)現(xiàn)“從單純教師向?qū)W牛良師益友轉(zhuǎn)變”、“從硬性管理者向柔性服務(wù)者的轉(zhuǎn)變”、“從經(jīng)驗(yàn)工作模式向?qū)I(yè)化工作模式的轉(zhuǎn)變”、“從用時(shí)間進(jìn)行學(xué)生工作向用心進(jìn)行學(xué)生交流的轉(zhuǎn)變”以及“從單兵作戰(zhàn)向協(xié)作化工作的轉(zhuǎn)變”等幾大轉(zhuǎn)變。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)法，收

2、集整理了民辦中小學(xué)班主任工作改革的相關(guān)理論和實(shí)踐探索等方面的信息資料。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下民辦中小學(xué)一線班主任在管理方面的感性認(rèn)識非常豐富，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于理論成果的呈現(xiàn)。同時(shí)，運(yùn)用訪談法，筆者了解到民辦中小學(xué)班主任對于工作改革的強(qiáng)烈愿望與困境。民辦中小學(xué)班主任工作中雖有一些新思路、新想法、新點(diǎn)子，但苦于工作奔波，毫無時(shí)間精力系統(tǒng)研究，行動(dòng)也只能停留在感性認(rèn)識層面。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前民辦中小學(xué)班主任工作存在的主要問題在于“受傳統(tǒng)班主任觀影響嚴(yán)重，教學(xué)凌駕

3、在管理之上，管理凌駕于學(xué)生之上”，最后導(dǎo)致班主任的工作積極性不高，創(chuàng)新性不高，班主任之間溝通性不強(qiáng)，專業(yè)性不高?？傮w來講，民辦中小學(xué)缺乏一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，原因主要體現(xiàn)在民辦中小學(xué)社會(huì)生存環(huán)境比較差、民辦中小學(xué)學(xué)生管理難度比較大，民辦中小學(xué)班主任職業(yè)倦怠嚴(yán)重等方面。
　　因此，為理清民辦中小學(xué)班主任工作的困局，使民辦中小學(xué)班主任工作適應(yīng)素質(zhì)教育需要，真正有效發(fā)揮班主任作用，必須改善民辦中小學(xué)班主任的工作環(huán)境，同時(shí)，民辦中小學(xué)班