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文檔簡介
1、希望感是人們對未來的一種積極的情緒體驗,它對青少年兒童的健康成長和未來的發(fā)展都有著極為重要的意義。解釋風(fēng)格作為積極心理學(xué)的一種人格特質(zhì)與希望感有著密切的關(guān)系,對我們更好的理解和研究希望感有著至關(guān)重要的作用。
本文在總結(jié)和分析國內(nèi)外有關(guān)希望感和解釋風(fēng)格研究成果的基礎(chǔ)上,以我國初中生為研究對象,采用了兒童希望感量表和兒童解釋風(fēng)格問卷對初中生希望感、解釋風(fēng)格的基本狀況進(jìn)行考察,深入探討希望感和解釋風(fēng)格、學(xué)業(yè)成績之間的關(guān)系。得出如
2、下結(jié)論:
(1)希望感和解釋風(fēng)格的性別或年級差異均不顯著。
(2)希望感、解釋風(fēng)格和學(xué)業(yè)成績?nèi)咧g顯著相關(guān)。
(3)解釋風(fēng)格可單獨預(yù)測希望感,而學(xué)業(yè)成績只有結(jié)合解釋風(fēng)格才對希望感有一定的預(yù)測效力。
(4)學(xué)業(yè)成績聯(lián)合解釋風(fēng)格對意志的預(yù)測效力要高于對途徑的預(yù)測效力。
研究對希望感和解釋風(fēng)格的現(xiàn)狀以及希望感和解釋風(fēng)格、學(xué)習(xí)成績之間關(guān)系作出了深入的分析,為培養(yǎng)和提高初中生
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