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文檔簡介
1、 本課題研究針對目前化學(xué)課堂教學(xué)存在的問題和新課程改革的要求,尋求化學(xué)學(xué)科課程與化學(xué)活動課程的融合,探討了高中化學(xué)活動課的內(nèi)涵,構(gòu)建了高中化學(xué)活動課的基本內(nèi)容、教學(xué)的基本形式、化學(xué)活動課的教學(xué)評價以及化學(xué)活動課教學(xué)的基本過程。 本文根據(jù)活動課教學(xué)理論以及活動課的特點進(jìn)行了化學(xué)活動課的教學(xué)設(shè)計,在此基礎(chǔ)上設(shè)計若干活動課案例進(jìn)行教學(xué)實踐,證明在高中化學(xué)領(lǐng)域有效地開展化學(xué)活動課,既能使學(xué)生深化化學(xué)學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)知,又獲得對化學(xué)學(xué)科
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