中學(xué)生化學(xué)空間能力城鄉(xiāng)差異的調(diào)查研究.pdf

1、新一輪課程改革的實(shí)施，加強(qiáng)了教育對能力培養(yǎng)的重視，也更加關(guān)注城鄉(xiāng)間的各種差異?；瘜W(xué)是一門與空間能力密切相關(guān)的學(xué)科，已有的相關(guān)研究結(jié)果表明：空間能力與學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)成績具有高相關(guān)性。因此對化學(xué)空間能力城鄉(xiāng)差異的研究具有現(xiàn)實(shí)意義。 本研究在參考大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，將化學(xué)空間能力的城鄉(xiāng)差異作為研究的主要內(nèi)容。旨在了解當(dāng)前中學(xué)生在空間能力上是否存在城鄉(xiāng)差異，存在怎樣的城鄉(xiāng)差異?以及這種差異存在的原因和縮小差異的辦法。進(jìn)而促進(jìn)全體學(xué)生全面提

2、高化學(xué)學(xué)習(xí)能力，有利于城鄉(xiāng)平衡發(fā)展。 本研究主要采用問卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的研究方法。問卷主要對城鄉(xiāng)學(xué)生在化學(xué)圖形表征，化學(xué)原子、分子模型等知識內(nèi)容中涉及到的空間能力進(jìn)行測查。問卷內(nèi)容包括空間能力的三個(gè)方面：空間關(guān)系能力、空間知覺能力、空間想象能力。本次試驗(yàn)選取了浙江省內(nèi)的7所普通高中，分別是：鎮(zhèn)海中學(xué)、桐鄉(xiāng)高級中學(xué)、湖州二中、寧波四中、海鹽高級中學(xué)、桐鄉(xiāng)矛盾中學(xué)、紹興鑒湖中學(xué)。每所學(xué)校2個(gè)自然班，共計(jì)14個(gè)班。問卷數(shù)據(jù)通過S

3、PSS11.5的分析得到以下結(jié)論： 1、學(xué)生的化學(xué)空間能力有城鄉(xiāng)差異。 2、城市學(xué)生的化學(xué)空間能力高于農(nóng)村學(xué)生。 3、城市學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生在化學(xué)空間關(guān)系能力、空間知覺能力上差異極顯著，空 間想象能力差異不顯著。 4、空間能力與學(xué)生來自農(nóng)村還是城市相關(guān)極顯著。 5、學(xué)生總體空間能力有待進(jìn)一步提高。 通過分析，本研究認(rèn)為產(chǎn)生上述結(jié)論的原因主要是城鄉(xiāng)家長對家庭教育的重視程度；城鄉(xiāng)家庭教育方