2001年全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和能力競賽

1、2001年全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎惸耆珖踔袑W(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎?第十一屆天原杯第十一屆天原杯)復(fù)賽試題復(fù)賽試題試題說明：試題說明：1.本試卷共6頁，滿分100分。2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Na：23Mg：24AI：27S：32CI：35.5Fe；56Cu635Zn：65Ba；1373.考試時間：2小時一、選擇題（本題包括一、選擇題（本題包括12小題，每小題小題，每小題2分，共分，共24分。每小題

2、有分。每小題有1個或個或2個選項符合個選項符合題意。若有兩個答案的錯題意。若有兩個答案的錯1個不得分，漏選個不得分，漏選1個扣個扣1分）分）1在西部大開發(fā)中，將投巨資興建“西氣東輸”工程將西部蘊藏的豐富資源通過管道輸送到東部地區(qū)。這里所指的“西氣”的主要成分是（）（A）CH4（B）CO（C）H2（D）NH32目前，我國重點城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目中不包括（）（A）二氧化硫（SO2）（B）二氧化碳（CO2）（C）二氧化氮（NO2）（D）

3、總懸浮顆粒物（TSP）3實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸制取CO2氣體，而能用大理石粉末與稀硫酸制取CO2氣體。由此得出的合理結(jié)論是（）（A）能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)的條件有關(guān)（B）反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進行（C）塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同（D）塊狀大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同4某初中化學(xué)實驗報告中有如下記錄：其中實驗數(shù)據(jù)合理的是（）（A）用100mL量筒量取5.26mL

4、稀H2SO4溶液（B）用托盤天平稱取11.7gCuO粉末（C）用廣范pH試紙測得溶液的pH為3.5（D）溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃5在實驗室里進行物質(zhì)制備下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是（）6有4瓶常用溶液：①BaCl2溶液，②NaCl溶液，③Na2SO4溶液，④CuSO4溶液。不用其他試劑，可通過實驗方法將它們—一鑒別開來，鑒別出來的先后順序可能是（。（2）這個實驗除

5、了可以得出氧氣約占空氣體積w的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？。(3)如何證明生成的白色固體溶于水后的溶液呈酸性？.14埋藏在地下的青銅器銹蝕過程可以表示為：（1）青銅器銹蝕過程中的產(chǎn)物有。（2）青銅器出土后防止青銅器繼續(xù)銹蝕的關(guān)鍵是。15制做松花蛋所用的配料主要有純堿、食鹽、生石灰、草木灰（主要成分是碳酸鉀）、水等物質(zhì)，制做時需要將它們混合并充分攪拌。根據(jù)所學(xué)知識寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。16吸毒嚴重危害人的身心健康。“大

6、麻”（其主要成分是C12H30O2）是一種常見的毒品，它在空氣中焚燒能生成二氧化碳和水。試寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程。17某元素的符號為R，相對原子質(zhì)量為a，其0.5ag單質(zhì)可跟20g氧完全反應(yīng)生成氧化物則此氧化物的化學(xué)式為。假設(shè)此氧化物是酸性氧化物則它所形成的酸的化學(xué)式可能是①HRO、②HRO2、③HRO3、④H2RO3、⑤H2RO4、⑥H3RO4。中的（填序號入）。18三硝酸甘油酯［C3H5（ONO2）3］是一種炸藥，可因撞擊而爆炸，同

7、時產(chǎn)生高溫。爆炸按下式進行（式中w、x、y、z為化學(xué)計量數(shù)）：4C3H5（ONO2）3→wN2＋xCO2＋yH2O＋zO2科學(xué)實驗證明相同條件（溫度、壓力）下，相同體積的不同氣體所含分子數(shù)相等。當三硝酸甘油酯爆炸并恢復(fù)到常溫時，所得氣體的體積比為。1920世紀20年代，丹麥和英國的一些化學(xué)家提出了新的酸堿理論一質(zhì)子論。質(zhì)子論認為：凡能放出質(zhì)子（即H）的分子或離子都是酸，凡能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿。根據(jù)這個理論，試判斷：①H2SO4②