學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府構(gòu)建研究.pdf

1、本文研究的主要目的是論證在我國構(gòu)建學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府是有必要的，并根據(jù)當(dāng)前我國小城鎮(zhèn)政府在構(gòu)建中存在的障礙，設(shè)計了構(gòu)建學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府的具體途徑。針對課題的特點，采用了比較分析的研究方法。 1.從概念上對學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府進行了界定，闡釋了構(gòu)建學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府的必要性，介紹了國外學(xué)者和我國理論界在對學(xué)習(xí)型政府的理論和實踐研究等方面的現(xiàn)狀，為我國構(gòu)建學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府提供了一些借鑒。 2.通過對構(gòu)建學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府在適應(yīng)學(xué)習(xí)型社

2、會形勢，推進小城鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展，提高小城鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)力、競爭力和創(chuàng)新力等方面的分析，確認(rèn)在我國推行構(gòu)建學(xué)習(xí)型的小城鎮(zhèn)政府是必要和可行的。盡管存在著思想理念落后，行政體制不合理，政府職能履行及轉(zhuǎn)變不到位及行政人員整體素質(zhì)較低等對構(gòu)建學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府的不利因素，但這些是可以加以改善的。因此，在我國應(yīng)加快建設(shè)學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府的步伐，而其具體構(gòu)建途徑也正是本課題要解決的問題。 3.從理論上為我國構(gòu)建學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府提供了依據(jù)，通過運用比較分

3、析的研究方法，提出了構(gòu)建學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府的基本結(jié)構(gòu)和出發(fā)點。同時，還對構(gòu)建學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府管理模式中存在障礙進行了分析。 4.建議在學(xué)習(xí)型小城鎮(zhèn)政府構(gòu)建中，在政府結(jié)構(gòu)上，構(gòu)建扁平化的組織結(jié)構(gòu)；在職能上，向精簡高效的有限政府職能轉(zhuǎn)變；在運作模式上，嘗試建設(shè)鎮(zhèn)級“電子政府”；在政府文化上，形成一種能夠讓全體行政人員投身于政府共同追求的組織文化；在培訓(xùn)體系上，通過設(shè)計科學(xué)的培訓(xùn)體系來提高行政人員的整體素質(zhì)，樹立良好的政府形象等途徑，推