對我國體育院校非體育類專業(yè)武術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化的研究.pdf_第1頁
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1、首都體育學(xué)院碩士學(xué)位論文對我國體育院校非體育類專業(yè)武術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化的研究姓名：曹朝輝申請學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：民族傳統(tǒng)體育學(xué)指導(dǎo)教師：葉偉20100501iiAbstractWushuisatraditionalChinesewayofkeepinghealthaswellasanimptantmediabywhichtraditionalculturewaspasseddownnationalspiritswerespreadedc

2、ultivated.AsauniquenationalculturefmtraditionalexcellentsptWushuhasitownimptantfunctionsthatcannotbereplacedbyanyothersptsWushuhasalwaysbeenanimptantpartoftheteachingcontentinphysicaleducationincolleges.Followedbytherapi

3、ddevelopmentofthehighereducationofourcountryinthenewcenturythenumberofnonsptmajsinsptscollegesincreasedfast.Therearealready21suchmajstheyhavebeenanimptantpartofthehighereducationofourcountry.Becauseoftheimptantfunctionso

4、fWushuconsideredeitherinstrategicculturalperspectiveitisverysignificanttoteachWushuinthenonsptmajsinsptscollegesinChina.HoweveraccdingtosomerelativeinfmationitismanifestedthattheWushuteachinginthenonsptmajsincollegesinfa

5、rfromsatisfyingcannotsatisfythestudentsthestudentarenotactiveenoughinlearningWushu.ThereasonisthatthecontentofWushuteachingdoesnotmatchthedevelopmentofoursocietythusitiscrucialtooptimizetheteachingcontentinthenonsptmajs.

6、Thispaperappliedmainlythemethodsofducumentmaterialspracticalresearchexpertsinterviewingquestionairesdatastatisticslogicanalyzationtomakeresearchinthenonsptmajsinthe14sptscolleges.Afterthereturnofthequestionairescheckingt

7、hesyllubusofthosecollegeswefoundthattherearequitebigdifferencesbetweenthemthereareevencollegesinwhichtherearenoWushulessonsinnonsptmajsinsomeothercollegestherearenootherWushuteachingsotherthanTaiji.Onspecificteachingcont

8、enttherearealsoquitebigdifferencesbetweenthosecolleges.AllofthecollegesopenedTaijiclassestherearesomecollegeswhichopenedtraditionalhealthylifekeepingclassesbutnocollegesexceptShanghaiP.ECollegeopenedrealfightingclassesre

9、presentedbySamostofthestudentsdidn’thavebasicWushuskillsknowledgebefetheyenteredintocollegetheyshowednointerestswerenotactiveinWushulearning.DuringtheprocessoftheoptimizationoftheteachingcontentofWushuinthenonsptmajsafte

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