我國高校學(xué)術(shù)不端問題防范機制研究.pdf

1、在全球步入知識經(jīng)濟時代的大環(huán)境下,國際競爭日益激烈,科學(xué)的發(fā)展與知識的創(chuàng)新越來越成為決定一個國家或一個民族發(fā)展進程的決定性因素。我國在改革開放后實施了科教興國戰(zhàn)略,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和高等教育改革進程的不斷深化,我國大學(xué)的生存、發(fā)展環(huán)境發(fā)生了顯著的變化。傳統(tǒng)文化中,大學(xué)學(xué)術(shù)人群有著良好的社會形象,社會公眾對其道德期望也很高,但隨著社會轉(zhuǎn)型帶來的階層結(jié)構(gòu)和利益格局的深刻調(diào)整,高校的學(xué)術(shù)研究也出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象,嚴重破壞了教

2、書育人的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,造成了極其負面的社會影響。令人震驚的學(xué)術(shù)不端行為,使大學(xué)的學(xué)術(shù)形象遭到破壞,學(xué)術(shù)研究陷入誠信危機,行為者不僅損害自身的名譽,更損害了所在院校學(xué)術(shù)團體的名譽,影響的不僅是我國高校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,更是敗壞了我國學(xué)術(shù)界整體的學(xué)術(shù)環(huán)境,甚至影響到了中國學(xué)術(shù)在國際科學(xué)界的聲譽。端正學(xué)術(shù)態(tài)度,重塑學(xué)術(shù)形象,堅守學(xué)術(shù)道德,遏制學(xué)術(shù)不端行為已引起國家教育部及各大高校的重視。
　　本文旨在全面透徹分析學(xué)術(shù)不端的內(nèi)涵、本質(zhì)及影響,探討高