通過發(fā)散性思維任務(wù)提高兒童創(chuàng)造性英語口語能力.pdf

1、碩士學(xué)位論文論文題目EnhancingChildren?sCreativeEnglishSpeakingAbilitythroughDivergentThinkingTasks通過發(fā)散性思維任務(wù)提高兒童創(chuàng)造性英語口語能力作者姓名陸曉妹指導(dǎo)教師劉齊宣學(xué)科專業(yè)課程與教學(xué)論所在學(xué)院外國語學(xué)院提交日期2009年6月10日杭州師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室杭州師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)

2、行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本研究做過貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。日期：導(dǎo)師簽名：本人簽名：關(guān)于論文使用授權(quán)說明關(guān)于論文使用授權(quán)說明本人完全了解杭州師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱學(xué)校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他手段保存論文。日期：