山東省普通高等學(xué)校公共體育課程教學(xué)改革現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、21世紀(jì)的世界形勢(shì)發(fā)生了許多重大的變化，其中一個(gè)重要的變化就是全球化的趨勢(shì)。全球化正在對(duì)世界格局以及人類生活的各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生著巨大的影響。這就要求各個(gè)國家的教育要緊跟形勢(shì)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才以應(yīng)對(duì)國際競(jìng)爭(zhēng)。上世紀(jì)末，黨中央、國務(wù)院從我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局出發(fā)，著眼于迎接未來激烈國際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，著眼于中華民族的偉大復(fù)興，召開了改革開放以來第三次全國教育工作會(huì)議，頒布了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，作出了要全

2、面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。2002年8月教育部也印發(fā)了《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，提出大學(xué)教育要以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、體育實(shí)踐能力、身心健康、適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才為宗旨。這無不體現(xiàn)了黨和國家對(duì)學(xué)校體育的重視。 高等學(xué)校是為國家培養(yǎng)各級(jí)各類高素質(zhì)人才的重要陣地，也是學(xué)生接受在校體育教育的最后階段?！案叩葘W(xué)校體育工作的好壞，直接影響到黨的教育方針是否得到貫徹落實(shí)，關(guān)系到我國高級(jí)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到我國大學(xué)生的身心健

3、康?！盵1]體育教學(xué)是學(xué)校體育的主要組成部分，對(duì)于學(xué)生增進(jìn)身心健康，養(yǎng)成體育習(xí)慣、體育意識(shí)以及培養(yǎng)良好的道德情操都具有十分重要的意義。特別是對(duì)于學(xué)生而言，大學(xué)階段是他們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，這個(gè)階段所接受的教育對(duì)其進(jìn)入社會(huì)后，能否形成完美人格具有重要的現(xiàn)實(shí)作用。同時(shí)，隨著社會(huì)的不斷向前發(fā)展，改革的不斷深入，學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、擇業(yè)等諸多方面面臨的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，沒有一個(gè)強(qiáng)健的體魄、健康的心理去迎接現(xiàn)代社會(huì)的選擇和挑戰(zhàn)，后果將不堪設(shè)

4、想。 本文以山東省19所高校的2002名在校大學(xué)生、187名教師以及部分體育系(部)的領(lǐng)導(dǎo)為調(diào)查對(duì)象。運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法對(duì)山東省高校體育課程教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，研究結(jié)果表明： 1、山東省各所高校對(duì)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神貫徹較好，基本是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，但是部分教師仍未將教學(xué)指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變到健康第一，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念上來。 2、山東省公共體育課的教學(xué)內(nèi)容、組

5、織形式、評(píng)價(jià)方式雖有很大改革，也取得了一些成效，但是仍然存在不足之處。 3、山東省大學(xué)生的課外體育活動(dòng)比較活躍，但是男女差異較大，女生的活動(dòng)積極性明顯不及男生。且課外活動(dòng)的場(chǎng)地相對(duì)不足、項(xiàng)目開展單一，與學(xué)生需求有較大差距，并且缺少教師指導(dǎo)也是重要影響因素之一。 4、山東省高校體育教師綜合素質(zhì)較高，但是離體育課改革的要求還有距離，特別是在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，以及科研、創(chuàng)新能力上有待提高。 5、山東省各高校體育課質(zhì)量