《信息技術(shù)》在課程改革中的方向與實(shí)踐.pdf

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《信息技術(shù)》在課程改革中的方向與實(shí)踐姓名：隋丹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師：王健20080501《(信息技術(shù)勢(shì)在課程改革中教學(xué)的方向與實(shí)踐《信息技術(shù)》在課程改革中教學(xué)的方向與實(shí)踐摘要：《信息技術(shù)》是一門將原信息與現(xiàn)代通信技術(shù)整合、組建、充實(shí)后的綜合課程，這門課程將為學(xué)生提供正確認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境，積極觀察、體驗(yàn)、參與社會(huì)的基本知識(shí)、基本技能，注重學(xué)生在體驗(yàn)一探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)

2、象和問(wèn)題的分析、判斷能力，以及參與社會(huì)生活、應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的能力，逐步形成健康的情感人格，正確的價(jià)值觀。同時(shí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原教學(xué)大綱中只注重知識(shí)灌輸，忽略基本技能、社會(huì)實(shí)踐等能力培養(yǎng)的作法，規(guī)定了三個(gè)方面的目標(biāo)，即情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)，能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)。這些目標(biāo)又都是圍繞著為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的合格公民奠定基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)的。課程改了，標(biāo)準(zhǔn)與要求也不同了，教師要適應(yīng)

3、新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式與方法，完成新課改，必須投身教研，方能走出云遮霧蓋的迷滓，通向成功的道路。本文以大連開發(fā)區(qū)四所高中為研究對(duì)象，從理論和實(shí)踐的層面進(jìn)行了較為深入的分析。提出在新一輪課程改革中，信息技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題以及解決的途徑，并詳細(xì)闡述了在新課改的環(huán)境下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式以及教師的教學(xué)方式應(yīng)如何轉(zhuǎn)變，希望能對(duì)信息技術(shù)課程改革的順利進(jìn)行起到一定的推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞：課程改革信息技術(shù)信息素養(yǎng)存在的問(wèn)題解決措施Abstract：Af

4、ter”Informationtechnology”isagoalkeeperoriginalinformationandtheModemCommunicationTechnologyconformitythecreation，theenrichmentcomprehensivecurdculumthiscurriculumwillprovidethecorrectunderstandingsocialenvironmentfofthe

5、student，willobserve，theexperience，theparticipationsociety’Selementaryknowledge，thebasicskillpositivelywillpaygreatattentiontothestudenttoexperience一Ininquisitionstudyprocessrichsocialexperiencetrainsthestudenttothesocial

6、phenomenonandthequegionanalysis，judgmentabilityaswellasparticipationsociallife，shouldtothesocialquestionabilityformthehealthgraduallytheemotionpersonalitycorrectvaluesAtthesametimethenewcurriculumstandardchangedintheorig

7、inalprogramofinstructiononlytoPaygreatattentiontotheknowledgetoinsfillinto，abil時(shí)raiseandSOonneglectbasicskill，socialpracticemethods，havestipulatedthreeaspectgoals，namelyemotionmanner’valuesgoal，abilitygoal，knowledgegoalT

8、hesegoalsallrevolvefortaisestudent’Sinnovationspirit，socialpracticeabilityandthesocialsenseofresponsibilitypromotesstudentssocialdevelopment，becomesthesocialismmodernizationcountrythequalifiedcitizenlaysthefoundationtode

9、signThecurdculumchanged，thestandardandtherequesthasbeenalsodifferenttheteachermustadaptthenewcurriculumstandardthechangetraditioneducationalmodelandthemethod，completesthenewclasstochange，mustjoinintheresearch，thesideCang