小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用朗讀方法的研究.pdf

1、《小學(xué)英語綱要》指出：興趣是學(xué)好語言的老師。對小學(xué)英語教師來說,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為教學(xué)法的工具——大聲閱讀,在小學(xué)英語教學(xué)中是一種有效的方法,它適合孩了們身心發(fā)展的特點(diǎn),能培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)求知欲。在大聲朗讀的活動中,孩了們樂于參與,領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的喜悅,獲得了成功經(jīng)驗(yàn)的滿足。 本論文將從以下六個方面來論述。 第一章講述中國小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,

2、越來越多的老師在教學(xué)中,特別是朗讀訓(xùn)練中運(yùn)用大聲朗讀的方法。 第二章介紹了兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、兒童與成年人學(xué)習(xí)外語的主要差異,提出對兒童要實(shí)行人性化的教育,以及運(yùn)用語言感知激發(fā)兒童學(xué)習(xí)語言。 第三章從四個方面介紹大聲朗讀訓(xùn)練：大聲朗讀訓(xùn)練的定義、運(yùn)用大聲朗讀的原因、何時(shí)使用大聲朗讀訓(xùn)練及其應(yīng)用,并介紹了它的種類。 第四章,介紹了小學(xué)英語課堂教學(xué)過程中朗讀訓(xùn)練的策略,并對如何組織有效的朗讀訓(xùn)練提出建議,并提出朗讀訓(xùn)練過

3、程中應(yīng)注意的要素。 第五章,通過對老師和學(xué)生問卷數(shù)據(jù)分析,得出大聲朗讀訓(xùn)練對于提高英語學(xué)習(xí)興趣的重要性,肯定其教學(xué)對促進(jìn)兒童全人教育的作用。 第六章是總結(jié)部分。在這一部分里,對全文進(jìn)行總結(jié),倡導(dǎo)大聲朗讀訓(xùn)練對于提高英語學(xué)習(xí)興趣的重要性,肯定其教學(xué)對促進(jìn)兒童全人教育的作用。總之,大聲朗讀訓(xùn)練是小學(xué)各年級兒童極為喜愛的一種朗讀訓(xùn)練形式。如果一位英語老師能恰當(dāng)?shù)匕堰@種朗讀訓(xùn)練運(yùn)用到英語教學(xué)過程中,就會大大調(diào)動兒童的學(xué)習(xí)積極性,