公共部門中知識型員工激勵機(jī)制的探研.pdf

1、二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句話的表現(xiàn)也越來越明顯。國外于上個世紀(jì)八十年代開始對知識型員工、激勵等方面開始進(jìn)行了研究,隨著我國的改革開放,經(jīng)濟(jì)迅速騰飛,我國也從以加工產(chǎn)業(yè)為主的生產(chǎn)模式逐漸向自主研發(fā)的模式轉(zhuǎn)變。在這樣的大環(huán)境下,知識型員工在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中處以十分重要的地位,因此采取何種激勵機(jī)制來提高知識型員工的工作效率至關(guān)重要。我幽在企業(yè)知識員工激勵機(jī)制方面研究的比較多,企業(yè)的制度規(guī)定比較寬松,可以借鑒多外國的

2、成功經(jīng)驗(yàn),通過正激勵、負(fù)激勵、物質(zhì)激勵、精神激勵等多種方式來調(diào)動員工的積極性。在我國公共部門機(jī)構(gòu)眾多,掌握著各行各業(yè)很多的命脈,但我國公共部門知識型員工激勵機(jī)制的研究才處于起步階段,尚未成為體系,更沒被大多數(shù)機(jī)構(gòu)所采用。所以本文重點(diǎn)對于公共部門知識型員工的激勵機(jī)制進(jìn)行了重點(diǎn)探索。
　　 本文從知識型員工的基本理論入手,分析了激勵、激勵機(jī)制等相關(guān)理論,重點(diǎn)分析的是知識型員工激勵機(jī)制,通過對企業(yè)和國外公共機(jī)構(gòu)激勵機(jī)制的比較研究,再結(jié)

3、合我國現(xiàn)在公共部門激勵的現(xiàn)狀,深入研究找出其中存在的問題,探索我國公共部門完善激勵機(jī)制的有效途徑。由于我國公共部門機(jī)構(gòu)眾多,深入各行各業(yè),相差比較大,不太便于研究,所以在本文重點(diǎn)對于地堪單位這個公共機(jī)構(gòu)進(jìn)行激勵機(jī)制研究。地堪單位是典型的行政事業(yè)單位,對組織員工要求高技術(shù),學(xué)歷要求也很高,多為知識型員工。通過對地堪單位激勵機(jī)制的研究,總結(jié)出地堪單位現(xiàn)在所存在的激勵問題,并給出相應(yīng)的建議。希望通過對地堪單位激勵機(jī)制的研究可以給對各個公共部門