教唆犯未完成形態(tài)研究.pdf

1、教唆犯問題是共同犯罪中的一個重要問題，對于認(rèn)清共同犯罪起著至關(guān)重要的作用，然而理論界對于教唆犯的爭議卻頗多，比如教唆犯的性質(zhì)如何界定，定罪量刑以什么為標(biāo)準(zhǔn)等，這都導(dǎo)致了在司法實(shí)踐中認(rèn)定教唆犯的未完成形態(tài)時存在著巨大的難度。鑒于教唆犯的重要性，有必要對教唆犯的未完成形態(tài)展開詳細(xì)的研究，希望能對教唆犯問題的完善盡到綿薄之力。本文首先從教唆犯的性質(zhì)入手，結(jié)合大陸法系各學(xué)派的學(xué)說，分析各種學(xué)說的利弊，得出了二重性學(xué)說的科學(xué)性。在此基礎(chǔ)上，對教唆

2、犯的預(yù)備、中止、未遂以及司法適用的具體問題進(jìn)行深入的探討。
　　 對于教唆犯的性質(zhì)，理論界存在從屬性說、獨(dú)立性說、徹底的獨(dú)立性說、二重性說以及摒棄性質(zhì)說。從屬性說認(rèn)為被教唆者的定罪和量刑完全依附于教唆者；獨(dú)立性說認(rèn)為教唆者的意志自由，其行為本身具有可罰性；二重性說認(rèn)為教唆者既有獨(dú)立性又有從屬性，二者是辯證統(tǒng)一的；徹底的獨(dú)立性說主張?jiān)O(shè)立獨(dú)立的教唆罪；摒棄性質(zhì)說認(rèn)為談教唆犯性質(zhì)沒有實(shí)際意義。我國刑法對教唆犯的性質(zhì)并未作明確的規(guī)定，學(xué)

3、者們只是通過法律條文試圖界定教唆犯的性質(zhì)，但性質(zhì)問題的爭議還是比較大。筆者贊同教唆犯二重性說，認(rèn)為教唆犯在共同犯罪意義上具有較強(qiáng)從屬性，在非共同犯罪意義上則表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性。
　　 通過對教唆犯性質(zhì)的分析，在二重性說的基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為教唆犯的預(yù)備不具有可罰性；教唆犯的中止要求教唆者和被教唆者都中止犯罪意圖方能成立；教唆犯的未遂需要具備犯罪未遂的主客觀條件，并對實(shí)踐中的具體情形加以詳細(xì)界定。在文章的最后，筆者將教唆犯罪與傳授犯罪