科學穩(wěn)妥地開展學校心理健康教育.pdf

1、內(nèi)容提要〔內(nèi)容提要〕心理健康教育對實施素質(zhì)教育，捉進學生全面發(fā)展有十分重要的意義，它是知識經(jīng)濟時代t致育提出的客觀要求，心理健康教育的普及將有助于教育工作者觀念的更新和教育方法的改氰本文從理論與實踐相結(jié)合的角度，以心理科學為#1511T，根據(jù)心理健康教育的時代要求及其精神實質(zhì)，結(jié)合中學開展心理健康教育的實際，從指導思想與任務、標準、方式與途徑、管理等方面，試圖構(gòu)建具有普遍指導意義的，體現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一的，切合青少年教育實際的心理健康教

2、育模式，以求提高心理健康教育的科學性、實效性。〔關(guān)鍵詞」心理健康教育中學科學性[Abstract]Psychologicalhealtheducationisofgreatimportanceincarryingoutqualityeducationandpromotingstudentscomprehensivedevelopment.ItstherequirementofKnowledgeAgetous.Thepopularity時

3、itwill阮Ipthestudentstodevelopinanallroundwayandhelpteacherstorenewtheeducationaideaandi呻rovetheeducationalmethodsBasedinthecombinationoftheoryandpracticeguidedbythetheoryofpsychologicalsciencecombiningwiththepracticeofps

4、ychologicalhealtheducationinthemiddleschooltheauthortriestoelaboratetheconstructionofthismodelfromtheprintsofguidingideology.taskstandardwaysofconstructionandadministrationwhichisofgenerallydirectivemeaningshowingthecomb

5、inationoftheoryandpracticeandalsosuitabletothepsychologicaleducationofyoungpeople.Theauthorwantstomakepsychologicaleducationbecomemoreandmorepracticalandscientific.[Keywords]PsychologicalhealtheducationHighschoolScientif

6、ic1引言心理健康教育自即年代中期進入中學校園以來，學生心理健康問題逐步引起廣泛關(guān)注.隨著健康新理念的深入人r素質(zhì)教育的全面實施，哦負”問題的提出和學柳l!理健康教育問翅的日益突出，學校心理健康教育不斷深化，視野不斷拓展，其重要性和不可替代性日益凸顯。尤其是教育界更加關(guān)注心理健康教育，學校不斷增強心理健康教育的自覺性，在教育實踐中也取得一定成效.黨和歡府非常關(guān)心青少年學生的健康成長，召開會議、發(fā)布文件，從政策層面高度重視心理健康教育.《

7、中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》(1988)中明確指出，要“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應環(huán)境的能力.”《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》(1999)也明確提出，要“a強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力.”最近，國家教育部在教墓(1999)13號文件《關(guān)于加強中小學

8、心理健康教育的若干意見》中更進一步指出:“中小學心理健康教育是實施《面向21世紀教育振興行動計劃》，落實《跨世紀素質(zhì)教育工程》，培養(yǎng)跨世紀高質(zhì)全人才的重要環(huán)節(jié).”可見，心理健康教育必將成為現(xiàn)代學校教育改革的重要價值取向之一我國學校心理健康教育在短短十幾年時間里，從無到有，方興未艾.然而，由于這項工作在我國起步較晚，積累的經(jīng)驗不多，尚缺乏統(tǒng)一的指導思想，有體”無綱，理論研究薄弱，因此在組織、領導、實施過程中存在不少問題.其中最為突出的是學