火光里的教育——彝族火把節(jié)道德教育意義研究.pdf_第1頁
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1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文火光里的教育——彝族火把節(jié)道德教育意義研究姓名:尹正安申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:易連云20050501流逐步 減 少的 現(xiàn)象減少, 這種現(xiàn)象對 彝 族道德 教育的 保存、 彝 族 文化的延續(xù)、 彝 族與 外界的交往都不利。利用火把節(jié)活動中表現(xiàn)出 來的氏 族崇拜、 祖先崇拜、圖騰崇 拜等讓人們了 解火把節(jié)活動的 道德 教 育 意義。 通過火把節(jié)活動宣 傳彝族的物質(zhì)文 化和 精神文 化, 使彝族的

2、道德教育得 到人 們的 認識, 讓世界接 觸彝族、 對彝族 物質(zhì)文 化 和精 神文 化都有一個了 解, 達到認識彝族 道德教育的目 的。今天, 在西部開發(fā)的形勢下, 彝族傳統(tǒng)道德教育面臨 著繼續(xù)、維護與發(fā)展的 考驗。調(diào)查表明, 彝 族要 保存和發(fā) 展自 身的 傳統(tǒng) 道德、 做到 保存與 吸 收相結(jié)合, 彝族老一 代的行為 對當(dāng) 今一 代的影響 至關(guān) 重要。 生活中, 年輕一代學(xué)習(xí) 、 保 存、發(fā) 展彝族道德文 化,認識外界 是 彝 族自

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