安徽省高校教師體育生活方式和生活滿意度關(guān)系的研究.pdf

1、隨著社會生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，高校教師的生活方式在發(fā)生著巨大的變化，體育文化已經(jīng)成為人們生活方式的重要組成部分，價值觀、生存觀、休閑觀、健康觀、體育觀也隨之變化，對物質(zhì)生活和精神生活等各方面表現(xiàn)出更高層次的需求。在社會地位得到了一定程度提高的同時，又面臨著學(xué)歷、職稱等重重的壓力，使高校教師的生活滿意度并沒有同步增加，甚至有所下降。生活滿意度作為評定生活質(zhì)量的一個重要指標(biāo)，體育生活方式是以何種方式促進(jìn)健康，進(jìn)而提高生活滿意度，本文對體育生活方

2、式與生活滿意度關(guān)系進(jìn)行了實證研究并加以分析。
　　本文以安徽省575名在職高校教師為研究對象，利用生活滿意度問卷和體育生活方式問卷，采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法，對安徽省高校教師體育生活方式和生活滿意度關(guān)系進(jìn)行分析，結(jié)果表明：
　　1、安徽省高校教師在體育行為方面，不同性別、年齡、職稱和行政級別的教師在每周參與體育鍛煉頻次和每次參與體育鍛煉時間方面均具有顯著性的差異（P＜0.05），主要表現(xiàn)為男教師參與體育

3、鍛煉的較多，老年人參與體育鍛煉的頻次多，青年人每次參與體育鍛煉的時間長；安徽省高校教師體育鍛煉場所的首選還是學(xué)校場館，隨著生活條件的提高，到收費場館鍛煉的教師也占有一定的比例；在體育鍛煉項目方面，還是以無資金投入和投入較少的項目居多。
　　2、安徽省高校教師的生活滿意度并不高，平均得分只有3.33。不同性別、年齡、職稱、行政級別的高校教師在生活滿意度各維度之間呈現(xiàn)出一定的特征：不同性別高校教師只在人際關(guān)系滿意度方面存在顯著性差異，

4、不同年齡的高校教師在居住生活滿意度方面顯示出差異性，而不同行政級別的高校教師則在工作滿意度和居住滿意度方面具有一定差異性。在生活滿意度的各個維度方面，安徽省高校教師對家庭滿意度、人際關(guān)系滿意度最高，已經(jīng)接近比較滿意的水平；
　　3、體育生活方式對生活滿意度產(chǎn)生一定的影響，經(jīng)常參加體育活動的高校教師生活滿意度得分高于不經(jīng)常參加體育的教師，體育休閑參與的態(tài)度與生活滿意度之間存在著正相關(guān)關(guān)系，在體育態(tài)度與生活滿意度的關(guān)系上，喜歡體育鍛煉

5、的高校教師總體生活滿意度和各個維度的生活滿意度得分均高，但只在人際關(guān)系滿意度和總體滿意度方面具有顯著性的差異（P＜0.05）。在體育行為方面，鍛煉量與其生活滿意感呈正相關(guān)，體育鍛煉頻次高和每次鍛煉時間長的教師總體生活滿意度以及各個維度的生活滿意度得分均高，且具有顯著性的差異（P＜0.05）。安徽省高校教師體育消費在500元的生活滿意度最高，更進(jìn)一步說明了經(jīng)濟是生活滿意度的最重要影響因子，在總體生活滿意度和各個維度生活滿意度方面，僅有家庭