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1、山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文梅貽琦“教授治?!八枷胙芯孔髡咝彰笇?dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限胡曉蓉郭芬云副教授高等教育學(xué)高等教育原理教育科學(xué)學(xué)院2009年9月至2012年6月二。一二年六月目錄中文摘要IABSTI眥TIII第一章引論111問題的提出112研究的意義2121理論意義2122實(shí)踐意義213已有研究成果述評214研究方法3141文獻(xiàn)法。3142歷史法一4第二章“教授治校”的內(nèi)涵、歷史淵源及在中國的早期實(shí)踐521“教
2、授治?!钡膬?nèi)涵522“教授治校”的歷史淵源523“教授治?!痹谥袊脑缙趯?shí)踐6第三章梅貽琦“教授治?!彼枷氲幕A(chǔ)與實(shí)踐。831梅貽琦與清華大學(xué)832梅貽琦“教授治校”思想的基礎(chǔ)10321梅貽琦早年留美是“教授治?!彼枷氲闹苯咏?jīng)驗(yàn)來源10322蔡元培思想是“教授治?!彼枷氲拈g接理論基礎(chǔ)10323“大師論”思想是“教授治校”思想的直接理論基礎(chǔ)1133梅貽琦“教授治?!敝贫仍谇迦A大學(xué)的確立與實(shí)施12331早期清華大學(xué)的“教授治?!?2332抗
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