2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、記憶是大腦的一種高級功能,也是人們在社會生活中必不可少且每個人都想提高的能力,有關(guān)記憶力的研究是人類面臨的重要課題。無論是閱讀還是寫作、說話還是理解別人的言語,學習亦或是推理,這些生活中的能力都和記憶力有很大的關(guān)系。作為醫(yī)學生,面對的是復雜繁多的醫(yī)學專業(yè)知識,若不能很好地記憶掌握和在臨床工作中提取運用這些知識,很顯然對我們的學習、考試和工作是極其不利的。若能提高記憶力,必將更好地幫助醫(yī)學生應對各種各樣的學習、考試和工作。根據(jù)報道,80%

2、以上的醫(yī)藥類院校的在讀大學生有提高記憶力的需求。
  目的:
  本研究旨在采用艾灸百會穴的方法并設計對照實驗,嘗試對醫(yī)學生的記憶力進行干預,并就其效果進行臨床觀察,客觀評價艾灸療法對醫(yī)學生記憶力的影響,為艾灸療法提高正常人群記憶力提供可靠的臨床依據(jù),以尋求一種安全易行,成本低廉,副作用小的提高醫(yī)學生記憶力的方法,讓醫(yī)學生在學習和工作中更加輕松自信。
  方法:
  根據(jù)納入標準納入60例受試者。隨機分為艾灸治療

3、組和空白對照組,每組各30例。全部受試者先使用臨床記憶量表的甲套進行測定。艾灸治療組懸灸百會穴,以皮膚微微發(fā)紅發(fā)熱為度,時間一次為20min,每日1次,每周休息1天,一周為一個療程。共治療2個療程??瞻讓φ战M不進行任何的治療或干預。兩個療程后兩組全部受試者使用臨床記憶量表乙套進行測定。觀察兩個療程時間段前后受試者臨床記憶量表的變化情況。所有資料均經(jīng)SPSS19.0統(tǒng)計軟件完成,組內(nèi)前后數(shù)據(jù)比較采用配對t檢驗,組間均數(shù)的比較采用獨立t檢驗

4、進行分析,對有效率的分析采用秩和檢驗。結(jié)果經(jīng)過統(tǒng)計學方法進行處理后,綜合評定療效。
  結(jié)果:
  經(jīng)統(tǒng)計分析,治療后艾灸治療組受試者的臨床記憶量表分平均提高了13,17%,總有效率為90.00%;空白對照組受試者的臨床記憶量表分數(shù)前后提高了3.33%,總有效率為3.33%,艾灸治療組與空白對照組比較,總有效率差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);治療后艾灸治療組的臨床記憶量表評分升高較明顯,空白對照組升高不明顯,差異均有統(tǒng)計學

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