2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本研究以即時(shí)傳播軟件(IM)使用者需求為研究對(duì)像,分析IM使用者的需求。理論基礎(chǔ)方面將傳播學(xué)科與新科技領(lǐng)域結(jié)合,以拓展傳播研究新視野。從傳播理論出發(fā),輔以社會(huì)學(xué)與信息管理的相關(guān)理論,試圖用傳播理論來(lái)接軌其它學(xué)門的知識(shí),打破目前傳播學(xué)研究只限于自身相關(guān)領(lǐng)域的困境。在傳播理論方面引用的是創(chuàng)新擴(kuò)散、使用與滿足;信息論方面則引用TAM模式,以此三因素構(gòu)成研究架構(gòu)。 本研究架構(gòu)主要是以TAM模式(Technology adopting M

2、odel)為核心,把“媒體使用態(tài)度”與“媒體使用經(jīng)驗(yàn)”當(dāng)作媒體使用行為影響因素,并引用媒介使用與滿足理論的架構(gòu),探求行為發(fā)生前后的需求動(dòng)機(jī)與滿足狀況,使用者在各個(gè)階段的心理狀態(tài),與媒介使用行為相呼應(yīng)。最后,把整個(gè)過(guò)程放在創(chuàng)新擴(kuò)散的過(guò)程中來(lái)檢視,作為這些行為發(fā)展的社會(huì)歷程。 本研究主要采用量化的問(wèn)卷調(diào)查與質(zhì)化焦點(diǎn)小組訪談兩個(gè)研究方法,以期達(dá)到研究質(zhì)量并重之目標(biāo)。調(diào)查采用滾雪球方式,在全國(guó)9個(gè)主要城市分別設(shè)立種子調(diào)查員,以其IM聯(lián)絡(luò)

3、人名單為調(diào)查對(duì)像,以在線問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,最后共回收1026份,經(jīng)排除重復(fù)與錯(cuò)誤樣本,共獲得有效問(wèn)卷946份。焦點(diǎn)小組訪談?dòng)糜趩?wèn)卷設(shè)計(jì)初期,收集使用者對(duì)IM使用的相關(guān)訊息,以及數(shù)據(jù)分析完畢之后,分析使用者對(duì)分析結(jié)果的感想。 主要研究發(fā)現(xiàn)如下: 一、經(jīng)因子分析將工M需求分為“個(gè)人情感擴(kuò)散與認(rèn)同”、“生活信息交流”;將對(duì)IM的態(tài)度分為“可信賴的溝通環(huán)境”、“即時(shí)情感聯(lián)絡(luò)工具”與”多元生活信息管道”。使用者的社會(huì)與人口變項(xiàng)在各因子

4、間無(wú)顯著差異存在。 二、IM的擴(kuò)散Critical mass臨界點(diǎn)產(chǎn)生于“當(dāng)使用者感受到其周遭大約有66人開(kāi)始采用此軟件”時(shí),IM擴(kuò)散速度會(huì)大幅展開(kāi)。 三、在無(wú)其它類似功能軟件提供免費(fèi)使用前提下,使用者愿意為IM所提供的工具性功能付出11.24元,為情感溝通功能付出10.10元的月租費(fèi),兩者只取其一,非同時(shí)愿意負(fù)擔(dān)。 四、使用與滿足理論在IM使用中需修正,滿足度產(chǎn)生的原因主要不是因?yàn)橹鲃?dòng)的需求被滿足,而是IM使用

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