論文科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng).pdf

1、隨著知識社會的到來，國際競爭趨勢的日益激烈，我國提出了建設創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略決策。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高成為社會各界關注的熱點問題。研究生教育處于高等教育結(jié)構(gòu)中的最高層次，是培養(yǎng)高級創(chuàng)新人才的主要方式。因此對研究生創(chuàng)新能力的研究和培育也越來越受到各國教育者的普遍重視，但是對其的思考和研究要求更多的是站在理工科學生的角度進行，而對立足于文科研究生的特殊性進行的文科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究還相對不足。我們要明確在創(chuàng)新型國家的建設中，不僅需要

2、自然科學的貢獻，更需要人文社會科學的繁榮和發(fā)展。因此對文科研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究便成為不可忽視的重要問題。本文從文科研究生創(chuàng)新的背景環(huán)境出發(fā)，從探討文科研究生創(chuàng)新能力的內(nèi)涵入手，對文科研究生的創(chuàng)新能力現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析，揭示了在學生個體和客觀環(huán)境方面存在的不足和癥結(jié)，并提出了改進文科研究生創(chuàng)新的策略。
　　本文分為五個部分。第一部分闡述了國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、研究思路和研究方法。第二部分論述了文科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的背景與意義。第三

3、部分梳理了文科研究生創(chuàng)新能力的科學內(nèi)涵，為文科研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了方向和目標。第四部分對文科研究生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究，通過數(shù)據(jù)分析的方法剖析了目前文科研究生創(chuàng)新能力不足的多方面原因，一是學生自身在讀研動機、思維模式、知識儲備、實踐環(huán)節(jié)等存在的問題；二是客觀環(huán)境層面，包括招生機制、教學體制、管理模式、學術氛圍等方面存在的不足。第五部分，針對文科研究生創(chuàng)新能力不足的原因，本文嘗試性摸索了提高文科研究生創(chuàng)新能力的幾條路徑：第一