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1、我國(guó)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確規(guī)定,在新一輪課程改革中要“積極開(kāi)發(fā)并利用校內(nèi)外各種課程資源”。課程資源是新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革所提出的一個(gè)重要概念,沒(méi)有課程資源的廣泛支持,再美好的課程改革設(shè)想也很難變成中小學(xué)的實(shí)際教育成果。由此可見(jiàn),課程資源對(duì)于我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革起著前提和基礎(chǔ)性的作用,然而就我國(guó)目前課程資源開(kāi)發(fā)與利用的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō),其開(kāi)發(fā)利用的程度是不夠的,很多教育工作者沒(méi)有意識(shí)到課程資源開(kāi)發(fā)的重要性,甚至很少接觸課程資源
2、這一概念。本文從思想政治課程資源的內(nèi)涵、開(kāi)發(fā)與利用課程資源的作用和有效開(kāi)發(fā)與合理利用思想政治課程資源的具體途徑出發(fā),論述了在思想政治課程教學(xué)改革中開(kāi)發(fā)與利用課程資源的重要性和實(shí)施方法,真正把思想政治課程資源的要素挖掘出來(lái),更好地為思想政治教育教學(xué)服務(wù)。本文分四個(gè)部分,第一部分,闡述了思想政治課程資源的內(nèi)涵及分類;第二部分,闡述了中學(xué)思想政治課程資源開(kāi)發(fā)與利用的現(xiàn)實(shí)意義;第三部分,闡述了中學(xué)思想政治課程資源開(kāi)發(fā)與利用的研究現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
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