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文檔簡介
1、小型足球最早風(fēng)行于南美洲和歐洲,由于它的群眾性和廣泛參與性,很快在世界范圍內(nèi)傳播流行并得到了長足的發(fā)展,今天的小型足球已演變出多種形式,技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高,十分具有觀賞性和趣味性,是廣大青少年所狂熱的業(yè)余愛好。
2009年,“足球進(jìn)校園”活動(dòng)正式啟動(dòng),中國開始了迄今為止最大規(guī)模的足球普及運(yùn)動(dòng)。伴隨著社會(huì)體育活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,學(xué)校和社會(huì)對于小型足球教學(xué)、訓(xùn)練、社會(huì)體育活動(dòng)指導(dǎo)等方面的專門人才的需求呈上升趨勢。
目
2、前全國體育院校在《足球》課程內(nèi)容的選擇上基本沿襲著以十一人制競技足球?yàn)橹黧w的傳統(tǒng)課程內(nèi)容體系,僅有上海體院開設(shè)過以小型足球?yàn)橹饕獌?nèi)容的課程。面對社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求的變化,體育院系學(xué)生在專項(xiàng)知識和技能方面的單一同質(zhì)性將不利于其就業(yè)。武漢體育學(xué)院作為全國重點(diǎn)體院,應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要,嘗試開設(shè)新興課程。
本文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析等方法,對武漢體育學(xué)院開設(shè)小型足球選修課程的可行性進(jìn)行分析論證,并就開設(shè)小型足球選修課
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