詞塊對英語聽力理解的影響——一項(xiàng)基于TEM8聽力的個案研究.pdf_第1頁
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1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文詞塊對英語聽力理解的影響——一項(xiàng)基于TEM8聽力的個案研究姓名：朱蕓蕓申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論英語指導(dǎo)教師：蘇秋萍20090401v解有促進(jìn)作用。(2)詞塊對高中低分組的影響不同，中間組的影響較大，低分組的影響次之，高分組的影響最小。本論文共分為六章，分別由引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果的分析與討論、教學(xué)建議與局限性和結(jié)論等組成。引言闡述了研究的背景、重要性和論文的結(jié)構(gòu)；文獻(xiàn)綜述談及與本研究有關(guān)的

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