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1、揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文母語教育和外語教育比較研究姓名:馬春明申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論(語文)指導(dǎo)教師:王乃森20050501揚州大學(xué)碩士學(xué)何論文AbstractRelativelythecomparisonofmo也ertongueeducationandforeignlanguageeducationismorethanothersintheresearchfieldofforeignlanguageeducationThe
2、purposeofthiscomparisonisoftentoabsorbtheexperienceofmothertonguestudyandimproveforeignlanguageteaching。Thisthesisbases011mothertongueeducation,carryingonthecompadsonoftwocoursesinoverallsystemtosummarizethecharacteristi
3、csofthemothertongueeducation,whichisdifferentfromthegenerallanguageeducationWehopetomakemothertongueeducationfollowitsownuniquelawandimproveteachingefficiencyTherealethreepartsinmythesis:ForewordtextandconclusionThetexti
4、ncludestwoparts——PartAandPartBThethreechaptersofPartAmainlycomparetheexternalstudyconditionofmothertongueeducationandforeignlanguageAndthefourchaptersofPartBismainlythecomparisonofthetwocoursesofthemselvesForeword:Explai
5、nthedefinitionofmothertongueeducationatfirst,thenpointoutthenecessityofcomparisoncarriedinmoth盯tongueeducationandfbrei卯languageeducationChapterone:ComparisonofthetwokindsoflanguagelearningenvironmentsTherearefourkindsofl
6、anguagelearningenvironmentsinthegenerallanguagelearningThemothertonguestudyhasthesefourlanguagesenvironmentsconcurrentlywhileforeignlanguagestudyonlyhasoneSothequantityofthelanguagelearning,theabundanceofthecontentandthe
7、qualityoftheeducationresourcethetwolanguagestudyenvironmentoffersaredifferentChaptertwo:ComparisonoflanguagelearnersItcomparesthemintheintelligenceandnonintelligencefactorsIntheintelligencefactors,languageabilityandcogni
8、tiveabilityaredifferentindifferentlanguagestudystagesInthenon’intelligencefactorstheripenessofdevelopingisdifferentwiththeexamplesofemotion,motiveandselfconsciousness,Chapterthree:Comparisonofthelanguages’characteristics
9、beingstudiedFirstcompareEnglishtoChinesefromsuchrespectsasthepronunciationvocabularygrammarandcharactersThccharacteristicsofthetwolangua辨saredifferentSOthewaysoflanguagestudyaredifferentChapterfour:Comparisonofthecourseg
10、oalFirstenumeratethecharacteristicsofmothertongueeducationandforeignlanguageeducation’scoursegoalBycomparingthemwec鯽concludethatthecoursegoalofmothertongueeducationisrelativelycomprehensive,buttheCOUrSegoalofforeignlangu
11、ageeducationisrelativelysingleChapterfive:Comparisonofcour∞contentFirstenumeratethecoursecontentofmothertongueeducationandtheforeignlanguageeducationBycomparingthem,wecarlconcludethatcoursecontentofmothertongueeducationi
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