大學(xué)生團隊價值觀調(diào)查研究.pdf

1、隨著團隊理論和實踐的盛行,團隊也逐漸成為學(xué)校工作和學(xué)習(xí)的一種重要的組織形式。而大學(xué)生作為即將踏入社會的一員,所應(yīng)具備的知識能力結(jié)構(gòu)不僅僅體現(xiàn)在一紙文憑、對自己所學(xué)專業(yè)的精攻,更重要的是全面發(fā)展的素質(zhì),包括適應(yīng)社會的能力、人際交往能力、抗壓能力,還有越來越受重視的團隊協(xié)作能力。團隊價值觀是團隊文化的核心,它不僅體現(xiàn)了團隊精神、團隊意識和團隊協(xié)調(diào)能力,也能夠從團隊價值觀中判斷出團隊成員對團隊的理解和團隊文化的理解。
　　 團隊價值觀

2、是以團隊為主體的價值取向,是團隊對其內(nèi)外環(huán)境的總體評價和總體看法,是團隊內(nèi)部的絕大多數(shù)人共同認(rèn)可的價值觀念。團隊價值觀能夠引導(dǎo)團隊內(nèi)部的所有成員達到一種共識,即大學(xué)生對團隊價值觀達成一致。
　　 本研究在全面系統(tǒng)地總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上,采用問卷調(diào)查法對蘇州大學(xué)、蘇州科技學(xué)院2所大學(xué)多個專業(yè)的800名大學(xué)生進行了調(diào)查研究,并檢驗了問卷的信度和效度,分析了大學(xué)生團隊價值觀的總體特征,討論了背景因素對大學(xué)生團隊價值觀的影響情況,探

3、索了大學(xué)生團隊價值觀與校園團隊建設(shè),最后指出本論文的創(chuàng)新點和研究不足。研究結(jié)果表明:
　　 一.以各個著名學(xué)者的研究為基礎(chǔ)自行編制的《大學(xué)生團隊價值觀調(diào)查問卷》由27個項目組成,具有較好的信度和效度:同時,大學(xué)生團隊價值觀結(jié)構(gòu)包括六個維度,即團隊合作、團隊交流、團隊授權(quán)、團隊凝聚力、團隊氛圍和團隊創(chuàng)新。
　　 二.在高校大學(xué)生團隊活動中,相互尊重和合作是團隊成員最認(rèn)同的價值觀,其次是溝通交流、團隊凝聚力、團隊氛圍、團隊授

4、權(quán),相對得分最低的是團隊創(chuàng)新。
　　 三.目前大學(xué)生在團隊活動中相互尊重、互相合作是最突出的特征,成員間的溝通交流也比較順暢,成員團隊凝聚力、自豪感較強,團隊內(nèi)外部總體環(huán)境較好,但團隊授權(quán)、創(chuàng)新相對較低,有待提到。
　　 四.具有不同個人背景和家庭背景的大學(xué)生對團隊價值觀各維度的方差分析結(jié)果表明:所學(xué)專業(yè)、有無學(xué)生干部經(jīng)歷、家庭地理位置、父母受教育程度對大學(xué)生團隊價值觀的部分維度有著顯著性差異。
　　 最后,對本