11026.大學生道德價值觀研究

1、碩士學位論文碩士學位論文論文題目論文題目：大學生道德價值觀研究英文題目英文題目：CollegeStudent’sMalValuesResearch學位類別學位類別：法學碩士研究生姓名研究生姓名：閆斐學號學號:201102261學科學科(領域領域)名稱名稱：思想政治教育指導教師指導教師：雎密太職稱職稱：教授協(xié)助指導教師：協(xié)助指導教師：職稱：職稱：2015年6月2日分類號：G41分類號：G41密級：公開密級：公開UDC：：學校代碼：1012

2、7學校代碼：10127內蒙古科技大學學位論文II摘要摘要道德價值觀分為社會公德價值觀、學業(yè)道德價值觀和戀愛與家庭道德價值觀。它是價值觀體系的重要組成部分，是人們作出道德價值判斷時的基本觀點，折射的是人們對于道德價值的理想和追求。大學生樹立社會公德價值觀，了解社會公共生活的意義，自覺處理公共生活當中的利益矛盾和沖突；樹立學業(yè)道德價值觀，理解學業(yè)道德對學業(yè)成功的重要意義，確立學業(yè)理想，磨練學業(yè)作風；樹立戀愛與家庭道德價值觀，促進家庭關系和諧

3、和自身發(fā)展。道德價值觀對于推動公共生活和諧有序的進行、處理學業(yè)中的各種利益關系和實現(xiàn)美滿人生都具有重要意義。本文采用文獻研究法，通過對道德價值觀相關文獻的搜集和整理，從思想政治教育和心理學角度出發(fā)進行分析；采用問卷調查法調查大學生的道德價值觀情況。根據(jù)調查結果，總結了大學生社會公德價值觀、學業(yè)道德價值觀和家庭道德價值存在的問題及表現(xiàn)。分析了大學生道德價值觀問題產(chǎn)生的原因：一是由于傳統(tǒng)道德文化傳承的斷裂、西方不良文化的沖擊和社會輿論的誤導

4、等道德教育環(huán)境問題；二是由于道德認知教育浮淺、道德情感教育缺失和道德意志教育忽略等道德教育方法問題；三是由于對個人利益的迷戀、對道德價值的漠視等道德教育客體問題。大學生道德價值觀教育途徑與方法：一是通過強化道德理想教育和道德信仰教育、弘揚傳統(tǒng)文化中的道德自覺精神和提高媒體職業(yè)者的職業(yè)道德水平等三方面發(fā)揮校園媒體道德價值的引領作用；二是通過發(fā)揮道德價值觀課堂教育的優(yōu)勢、增加道德價值觀課堂教育的內容和豐富道德價值觀課堂教育的形式等三方面強化