論學(xué)習(xí)方式的變革.pdf

1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本生活方式，也是他們憑以發(fā)展的根本途徑。優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是有效實(shí)施教育的重要前提，也是課程改革的核心內(nèi)容之一。研究學(xué)習(xí)方式的變革，有利于我們正確理解學(xué)習(xí)方式變革的涵義，把握變革的方向，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。 在第一部分，論文探討了學(xué)習(xí)方式的內(nèi)涵。文章認(rèn)為，學(xué)習(xí)方式是根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)綜合確定的學(xué)習(xí)活動(dòng)的類型和方式。 在第二部分，論文探討了學(xué)習(xí)方式變革的走向。文章指出，學(xué)習(xí)方式變革不應(yīng)是簡單

2、放棄某種學(xué)習(xí)方式(如接受性)或固定使用某幾種學(xué)習(xí)方式(如自主、合作、探究學(xué)習(xí))，而應(yīng)確立學(xué)習(xí)方式多樣性和選擇性的觀點(diǎn)，即由“單一，，走向“綜合”。在第三部分，論文指出學(xué)習(xí)方式變革的核心是選擇學(xué)習(xí)方式，并對探討了個(gè)體學(xué)習(xí)與群體學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)與他控學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)等幾組學(xué)習(xí)的關(guān)系。 在第四部分，論文探討了學(xué)習(xí)方式變革的困境。具體描述了困境的狀況，并從評價(jià)、觀念和文化等方面對其成因作了分析。 在第五