沈陽(yáng)市大東區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合的現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著新課程改革的不斷深入,沈陽(yáng)市高中新課程改革的全面啟動(dòng),實(shí)現(xiàn)教育信息化,是課程改革教育新形勢(shì)的需要,是落實(shí)陳至立部長(zhǎng)在“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議”上的講話,提出要“努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合”,教育新形勢(shì)要求我們必須掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體進(jìn)行教育。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,城域網(wǎng)、“班班通”和資瀝幛的全面建成,教育媒體和資源的合理應(yīng)用,恰當(dāng)組合則越來(lái)越顯得重要了。本文采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法,結(jié)合筆者的工作和管理實(shí)踐,對(duì)信息技

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