新課標(biāo)下現(xiàn)代文閱讀題命題的改革趨勢.pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課標(biāo)下現(xiàn)代文閱讀題命題的改革趨勢姓名：黃煒紅申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)語文指導(dǎo)教師：賴瑞云20071101新課標(biāo)下現(xiàn)代文閱讀題命題的改革趨勢中文摘要現(xiàn)代文閱讀題在語文考試中有著舉足輕重的地位，然而，由于種種原因，一直是令考生望而生畏因而也是得分不高的部分。新課標(biāo)實施以來，J試卷命題者依據(jù)新課標(biāo)有關(guān)閱讀及閱讀教學(xué)的理念，著手對現(xiàn)代文閱讀題型進行改革。在新課標(biāo)背景下，現(xiàn)代文閱讀題型的改革朝著更健康更科學(xué)的趨勢

2、發(fā)展。本文把課改前后的現(xiàn)代文閱讀的部分試題進行比較，說明主觀傾向己成現(xiàn)代文閱讀題型的改革趨勢。同時，本文還基于對大量語文試卷中現(xiàn)代文閱讀試題的分析，歸納了該題型呈現(xiàn)出人文性、整體性、多元性、開放性等特點，而這些特點是有利于考生作為閱讀主體表達各自不同閱讀感受的，這是有利于考查學(xué)生真正的閱讀水平的。但是，建立一套合理的科學(xué)的評價體系與之相呼應(yīng)，成了改革中亟待解決的問題，參考國外主觀性試題評價的成功經(jīng)驗，本文提出了可資借鑒的建議，并指出這樣