中學(xué)科學(xué)課合作學(xué)習(xí)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國(guó)家都普遍采用的一種教學(xué)理論和策略，在實(shí)踐中具有十分明顯的實(shí)效性。本文以此為基礎(chǔ)，根據(jù)中學(xué)科學(xué)課堂的學(xué)習(xí)與教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行研究，結(jié)合具體的案例進(jìn)行分析，提出了中學(xué)科學(xué)課堂實(shí)施合理合作學(xué)習(xí)的建議。
　　本文分為五部分。
　　緒論主要介紹了研究的緣由，界定了研究的概念，介紹了研究的方法，指出了研究的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。
　　第一章從合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念、基本要素、所需的基本技能、基本流程等方面介紹了合作學(xué)

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