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1、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》[1]中提到:“加強(qiáng)體育,牢固樹(shù)立健康第一的思想”,《2010年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果》提到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市中學(xué)生體質(zhì)發(fā)展不平衡,呈現(xiàn)不樂(lè)觀的態(tài)度,而中學(xué)階段也是青少年各種價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,體育價(jià)值觀的形成將直接影響著他們的健康成長(zhǎng)和良好個(gè)性的形成,因此要加大對(duì)學(xué)生體育價(jià)值觀念的培養(yǎng),才能讓學(xué)生樹(shù)立終身體育的信念,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的提高、身心健康和諧的發(fā)展。
本研究基于以上社會(huì)背景,立
2、足中學(xué)生處于生理心理變化的階段,以體育價(jià)值觀為研究切點(diǎn),選取處于經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)西南地區(qū)為研究局域,城鄉(xiāng)中學(xué)生為研究對(duì)象,采用自編的量表,對(duì)城鄉(xiāng)中學(xué)生體育價(jià)值觀差異性進(jìn)行研究,分別找出城鄉(xiāng)中學(xué)生體育價(jià)值觀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,并對(duì)其進(jìn)行差異性分析,為清楚認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)中學(xué)生體育價(jià)值觀結(jié)構(gòu),體育價(jià)值觀的培養(yǎng)提供參考,促進(jìn)西南地區(qū)城鄉(xiāng)中學(xué)體育教學(xué)改革、中學(xué)生良好個(gè)性和終身體育理念的形成,豐富體育價(jià)值觀研究理論體系。研究結(jié)果如下:
1)自行設(shè)計(jì)的西南
3、地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生、城市中學(xué)生、西南地區(qū)城鄉(xiāng)中學(xué)生體育價(jià)值觀量表,經(jīng)檢驗(yàn)信效度較好,可以作為評(píng)價(jià)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生、城市中學(xué)生、西南地區(qū)城鄉(xiāng)中學(xué)生體育價(jià)值觀的工具使用。
2)在西南地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生、城市中學(xué)生體育價(jià)值觀結(jié)構(gòu)驗(yàn)證的基礎(chǔ)之上,對(duì)西南地區(qū)中學(xué)生體育價(jià)值觀結(jié)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)證,得到西南地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生體育價(jià)值觀結(jié)構(gòu)體系是由2個(gè)層次、9個(gè)維度構(gòu)成。第一個(gè)層次(個(gè)人體育價(jià)值觀)包括生理健康價(jià)值觀、體育娛樂(lè)價(jià)值觀、性格促成價(jià)值觀、信念確認(rèn)價(jià)值觀
4、、團(tuán)體認(rèn)同價(jià)值觀、教育培養(yǎng)價(jià)值觀6個(gè)維度構(gòu)成;第二個(gè)層次(社會(huì)體育價(jià)值觀)包括和諧安定價(jià)值觀、民族團(tuán)結(jié)價(jià)值觀、社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀3個(gè)維度構(gòu)成。西南地區(qū)城市中學(xué)生體育價(jià)值觀由健康價(jià)值觀、樂(lè)趣價(jià)值觀、社交價(jià)值觀、能力價(jià)值觀、社會(huì)價(jià)值觀和民族價(jià)值觀6個(gè)結(jié)構(gòu)構(gòu)成。在以上體育價(jià)值觀結(jié)構(gòu)實(shí)證之上,得到城鄉(xiāng)中學(xué)生體育價(jià)值觀的理論結(jié)構(gòu)由生理健康價(jià)值觀、體育娛樂(lè)價(jià)值觀、由生理健康價(jià)值觀、體育娛樂(lè)價(jià)值觀、個(gè)性及信念價(jià)值觀、民族及社會(huì)價(jià)值觀等4個(gè)維度構(gòu)成,其中生
5、理健康價(jià)值觀是西南地區(qū)中學(xué)生體育價(jià)值觀的核心價(jià)值觀。
3)西南地區(qū)城鄉(xiāng)中學(xué)生體育價(jià)值觀的總體得分較好,不同性別的城市中學(xué)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生在體育價(jià)值觀及各維度上存在顯著性差異,不同健康狀況的城市中學(xué)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生、西南地區(qū)城鄉(xiāng)中學(xué)生在體育價(jià)值觀及各維度上存在顯著性差異。
研究不足:體育價(jià)值觀是人們的心理活動(dòng)、人的看法與認(rèn)識(shí),所涉及到的因素仍不能解釋體育價(jià)值觀結(jié)構(gòu)影響的全部因素,可能體育價(jià)值觀結(jié)構(gòu)還包括其他因素,造
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