重慶市中學生與其父母價值觀的差異研究.pdf

1、西南師范大學碩士學位論文重慶市中學生與其父母價值觀的差異研究姓名：趙永萍申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎心理學指導教師：張進輔20050401交友態(tài)度、閑暇支持、閑暇選擇十一個次因素和家庭、自我定向、人際、消費四個主因素上存在主效應。在學習方式、隱私、閑暇選擇三個因素上，均是隨著年級的升高平均值增大。并且，隨著年級的升高，價值觀有趨于穩(wěn)定的趨勢，高中生的這種趨勢已經較明顯。③性別與學校區(qū)域在家庭園素上存在交互作用，學校類型與學校區(qū)域在教養(yǎng)方

2、式、家庭責任、獨立、交友態(tài)度四個因素上存在交互作用。性別和年級在獨立、平等兩個次因素和自我定向主因素上存在交互作用。④父親職業(yè)對中學生在家庭氣氛、獨立、閑暇支持方面的看法有著顯著影響。在乎等、閑暇選擇兩個因素上存在母親職業(yè)主效應。(4)重慶市中學生與其父母價值觀差異特點：①各次因素中，學生最看重的是家庭氣氛、平等、獨立和隱私，家長最看重的是家庭氣氛、家庭責任、平等、知識價值。在六個主因素中，學生最看重自我方面，而家長最看重家庭學生最不看