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1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文重慶市中學(xué)生與其父母價(jià)值觀的差異研究姓名:趙永萍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:張進(jìn)輔20050401交友態(tài)度、閑暇支持、閑暇選擇十一個(gè)次因素和家庭、自我定向、人際、消費(fèi)四個(gè)主因素上存在主效應(yīng)。在學(xué)習(xí)方式、隱私、閑暇選擇三個(gè)因素上,均是隨著年級(jí)的升高平均值增大。并且,隨著年級(jí)的升高,價(jià)值觀有趨于穩(wěn)定的趨勢(shì),高中生的這種趨勢(shì)已經(jīng)較明顯。③性別與學(xué)校區(qū)域在家庭園素上存在交互作用,學(xué)校類型與學(xué)校區(qū)域在教養(yǎng)方
2、式、家庭責(zé)任、獨(dú)立、交友態(tài)度四個(gè)因素上存在交互作用。性別和年級(jí)在獨(dú)立、平等兩個(gè)次因素和自我定向主因素上存在交互作用。④父親職業(yè)對(duì)中學(xué)生在家庭氣氛、獨(dú)立、閑暇支持方面的看法有著顯著影響。在乎等、閑暇選擇兩個(gè)因素上存在母親職業(yè)主效應(yīng)。(4)重慶市中學(xué)生與其父母價(jià)值觀差異特點(diǎn):①各次因素中,學(xué)生最看重的是家庭氣氛、平等、獨(dú)立和隱私,家長(zhǎng)最看重的是家庭氣氛、家庭責(zé)任、平等、知識(shí)價(jià)值。在六個(gè)主因素中,學(xué)生最看重自我方面,而家長(zhǎng)最看重家庭學(xué)生最不看
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