高中數(shù)學(xué)新教材在農(nóng)村中學(xué)實(shí)施的困惑與對(duì)策.pdf

1、在湖南省全面推行新課程改革中，一線農(nóng)村高中數(shù)學(xué)教師在實(shí)施新教材的過程中遇到了一些困惑，主要有：對(duì)新教材變化感到不適應(yīng)；對(duì)教輔的用與不用不好選擇；對(duì)如何補(bǔ)授和刪減知識(shí)沒有把握；對(duì)如何應(yīng)對(duì)高考和評(píng)價(jià)心中無數(shù)。這些困惑制約著新教材的實(shí)施。
　　 我們通過對(duì)瀏陽市四所農(nóng)村高中的數(shù)學(xué)教師的師資結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)水平、教學(xué)方式、新課改理念、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、生源質(zhì)量、工作壓力等方面進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教師學(xué)歷不高，認(rèn)識(shí)不足，教學(xué)方式陳舊，對(duì)新教材的理論吃

2、不透，缺乏培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì)，對(duì)農(nóng)村學(xué)生沒有信心等方面是產(chǎn)生困惑的原因。另一方面，通過對(duì)高一年級(jí)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生的文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法存在一定問題也是教師在教學(xué)過程中產(chǎn)生困惑的原因。針對(duì)以上產(chǎn)生困惑的原因，我們?yōu)檗r(nóng)村高中教師和學(xué)生總結(jié)出了一些提高數(shù)學(xué)教學(xué)效益的策略，即要充分了解新教材特點(diǎn)，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)課改理念；轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，營(yíng)造課堂氛圍；加強(qiáng)培訓(xùn)交流，把握學(xué)生特點(diǎn)。最后例舉了四種關(guān)于新教材課程實(shí)施的對(duì)策，即數(shù)學(xué)命