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1、目的:1.編制網(wǎng)絡(luò)態(tài)度量表,檢驗(yàn)量表的心理測(cè)量學(xué)品質(zhì);2.調(diào)查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)態(tài)度的一般情況,比較網(wǎng)絡(luò)成癮組和正常組在網(wǎng)絡(luò)態(tài)度上的差異。 方法:在回顧以往有關(guān)網(wǎng)絡(luò)態(tài)度研究的基礎(chǔ)上,以大學(xué)生為測(cè)試對(duì)象,采用開放式訪談、探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析法編制了《網(wǎng)絡(luò)態(tài)度量表》,以568名大學(xué)生為被試,選用內(nèi)部一致性系數(shù)、分半相關(guān)和重測(cè)相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)量表的信度;以內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)效度的結(jié)果檢驗(yàn)其效度。以同一群體為被試,采用多變量方差分析
2、法比較不同性別、年級(jí)、文理學(xué)科、網(wǎng)絡(luò)成癮者和正常網(wǎng)絡(luò)使用學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)態(tài)度各因子上的差異 結(jié)果:1.網(wǎng)絡(luò)態(tài)度量表由46個(gè)條目組成,分為網(wǎng)絡(luò)有用性認(rèn)知、網(wǎng)絡(luò)效能感、網(wǎng)絡(luò)喜歡、網(wǎng)絡(luò)焦慮和網(wǎng)絡(luò)行為傾向性5個(gè)因子。(1)信度檢驗(yàn)表明:各分量表內(nèi)部一致性系數(shù)在0.75~0.88之間,分半信度在0.75~0.90之間,重測(cè)信度在0.60~0.85之間,相關(guān)都達(dá)到顯著水平(P<0.01)。(2)效度檢驗(yàn)顯示:探索性因素分析得到5個(gè)因子,5因子累計(jì)
3、解釋率為45.32%;驗(yàn)證性因素分析各因子字?jǐn)?shù)X2=2735.171,df=979,X2/df=2.794,RMAEA=0.056,CFI=0.903,NNFI=0.895?;局С衷摿勘淼慕Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)喜歡、網(wǎng)絡(luò)行為傾向性與青少年網(wǎng)絡(luò)相關(guān)行為問卷各維度相關(guān)系數(shù)為0.14~0.47(P<0.001),網(wǎng)絡(luò)焦慮與網(wǎng)絡(luò)行為問卷呈負(fù)相關(guān),系數(shù)在-0.18到-0.10之間,達(dá)到顯著水平,網(wǎng)絡(luò)有用性認(rèn)知與網(wǎng)絡(luò)效能感與網(wǎng)絡(luò)行為的相關(guān)不顯著;網(wǎng)絡(luò)喜歡、網(wǎng)
4、絡(luò)焦慮、網(wǎng)絡(luò)行為傾向性與網(wǎng)絡(luò)成癮核心癥狀、相關(guān)問題和網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的相關(guān)系數(shù)為0.21~0.62之間(P<0.001),其他兩因子與其相關(guān)不顯著。 2.通過網(wǎng)絡(luò)態(tài)度各因子間兩兩比較發(fā)現(xiàn),大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)有用維度得分較高(P<0.01),網(wǎng)絡(luò)焦慮得分較低(P<0.01);以性別、年級(jí)和文理科為自變量,網(wǎng)絡(luò)有用性認(rèn)知、網(wǎng)絡(luò)喜歡、網(wǎng)絡(luò)焦慮、網(wǎng)絡(luò)行為傾向性、網(wǎng)絡(luò)效能感為因變量的多變量方差分析發(fā)現(xiàn),文理科在各因變量上的主效應(yīng)不顯著,性別在網(wǎng)絡(luò)喜
5、歡、網(wǎng)絡(luò)行為傾向性上的主效應(yīng)顯著(F(1,479)=15.98,P<0.001;F(1,479)=15.83,P<0.001):年級(jí)在網(wǎng)絡(luò)焦慮、網(wǎng)絡(luò)效能感山的主效應(yīng)顯著(F(2,478)=11.35,P<0.001;F(2,478)=6.29,P<0.001);以是否網(wǎng)絡(luò)成癮作為自變量,以網(wǎng)絡(luò)態(tài)度各因子為因變量的多變量方差分析結(jié)果顯示,兩組在網(wǎng)絡(luò)喜歡、網(wǎng)絡(luò)焦慮和網(wǎng)絡(luò)行為傾向性上得分差異顯著(F(1,448)=46.35,P<0.001;
6、F(1,448)=30.10, P<0.001;F(1,448)=73.05, P<0.001)。 結(jié)論:1.網(wǎng)絡(luò)態(tài)度量表具有良好的心理測(cè)量學(xué)性能,可以作為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)態(tài)度調(diào)查的工具。2.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有用性的認(rèn)同較高,具有積極的網(wǎng)絡(luò)態(tài)度;大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)有用性認(rèn)知、網(wǎng)絡(luò)效能感和網(wǎng)絡(luò)焦慮上不存在性別差異,而男生在網(wǎng)絡(luò)喜歡和網(wǎng)絡(luò)行為傾向性的得分顯著高于女生;不同年級(jí)在網(wǎng)絡(luò)有用性認(rèn)知、網(wǎng)絡(luò)喜歡和網(wǎng)絡(luò)行為傾向性不存在顯著差異,在網(wǎng)絡(luò)焦慮和網(wǎng)絡(luò)
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