高中思想政治課課堂互動(dòng)研究——以對(duì)無錫市Y中學(xué)的調(diào)查為基礎(chǔ).pdf

1、蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文高中思想政治課課堂互動(dòng)研究--以對(duì)無錫市Y中學(xué)的調(diào)查為基礎(chǔ)姓名：張?jiān)虑偕暾?qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)(思政)指導(dǎo)教師：曹潤生2012-10英文摘要 高中思想政治課課堂互動(dòng)研究——以對(duì)無錫市Y 中學(xué)的調(diào)查為基礎(chǔ)I n t e r a c t i o n s t u d y i ns e n i o rh i g hs c h o o l ’sp o l i t i c a l c l a s s·- - -

2、 T a k i n g t h e s u r v e yo f Y s c h o o l i nW u x i a st h e b a s i sA b s t r a c t sT h ec o n c e p t o f t h en e w c u r r i c u l u mr e q u i r e st e a c h e r s t o b e l i e v et h e i rs t u d e n t s

3、，a n db e l i e v e t h e a b i l i t y o f s t u d e n t s ，a n d t o e n a b l e s t u d e n t s t o b e c o m e m a s t e r s o ft h ec l a s s r o o m ．I ns u c ha p r e m i s e ，c l a s s r o o mi n t e r a c t i o

4、nr e c e i v e sm o r ea n dm o r e a t t e n t i o n ．i nt h ec u l t i v a t i o no f s t u d e n t s ’a b i l i t ya n do t h e ra s p e c t s ．S o w en e e dt o a c t i v e l ye x p l o r et h e t o p i c a b o u t h

5、 o w t o p r o p e r l y c a r r y o u t c l a s s r o o m i n t e r a c t i o n t o e n h a n c e t h ee f f e c t i v e n e s so f t h ei d e o l o g i c a la n d p o l i t i c a lc o u r s ei nh i g hs c h o o lc l a

6、s s r o o mt e a c h i n g ．T h i sp a p e r , a st h es t u d yo fc l a s s r o o mi n t e r a c t i o ni ni d e o l o g i c a la n d p o l i t i c a l c o u r s ei nm g hs c h o o l ，f i r s t d e f i n e s t h ec o n

7、c e p to fc l a s s r o o m i n t e r a c t i o n ，t h e n e l a b o r a t e st h et h e o r e t i c a lb a s i s o fi n t e r a c t i v e c l a s s r o o mo fI d e o l o g i c a la n d p o l i t i c a lc o u r s e i nh

8、i g hs c h o o l f r o mp h i l o s o p h y , p e d a g o g y , p s y c h o l o g ya n ds o c i o l o g ya n dS Oo n ，a n da n a l y z et h em a i nf a c t o r st h a t a f f e c tt h ec l a s s r o o mi n t e r a c t i

9、o n ，s u c ha st e a c h e r s ’f a c t o r s ，s t u d e n tf a c t o r s ，c u r r i c u l u mc o n t e n ta n dt e a c h i n gi t s e l ff a c t o ra n dS Oo n ．B a s e do n t h es t u d yo fW u x iY m i d d l es c h o

10、o l ，f r o mt h ec u r r e n tc l a s s r o o mi n t e r a c t i v ed e v e l o p m e n t ，t h ei n p u tc o n d i t i o no ft e a c h e r s i n t h ec l a s s r o o m i n t e r a c t i o n ，t h e p a r t i c i p a t i o

11、 n o fs t u d e n t s i nc l a s s r o o mi n t e r a c t i o n ，t h ep a p e r s u m m a r i z e ss o m e o f t h ec u r r e n ts i t u a t i o no f c l a s s r o o mi n t e r a c t i o ni nh i g hs c h o o lp o l i t i

12、 c a lc o u r s e ，a n df o c u s e so na n a l y z i n g t h er e a s o n w h y t h ee f f e c to fc u r r e n tc l a s s r o o mi n t e r a c t i o ni n s e n i o rh i g hs c h o o l ’S p o l i t i c a l l e s s o ni s

13、 n o tp e r f e c t ．T h ea u t h o rt h i n kt h a t t h ep o o rr e s u l t so f c u r r e n ti n t e r a c t i o na r ec a u s e db yt h ee f f e c to f t r a d i t i o n a lc u l t u r eo n t h er e l a t i o n s h i

14、 pb e t w e e nt e a c h e r sa n ds t u d e n t s ，t h ee f f e c to f b a c k w a r de d u c a t i o n i d e a ，t h ed i f f e r e n c eo ft e a c h e r ’Sq u a l i t ya n ds t u d e n t s ’i n d i v i d u a ld i f f e

15、 r e n c e s a n dS Oo n ；f i n a l l yt h ep a p e r p u t sf o r w a r d t h ec o r r e s p o n d i n gc o u n t e r m e a s u r e st o h e i g h t e n c l a s s r o o m i n t e r a c t i o n e f f e c t b y i m p r o