我國高等教育服務(wù)貿(mào)易的研究——以中外合作辦學(xué)為中心.pdf

1、高等教育國際化是全球經(jīng)濟一體化的一種趨勢,中外合作辦學(xué)成為高等教育服務(wù)貿(mào)易的重要內(nèi)容。我國加入世界貿(mào)易組織后,商業(yè)存在形式的高等教育服務(wù)貿(mào)易成為各國高等教育資本極力謀求進入的重點。近年來,中外合作辦學(xué)發(fā)展非常迅速,辦學(xué)規(guī)模逐步擴大,辦學(xué)層次不斷提高,辦學(xué)模式也日益多樣化。但伴隨著中外合作辦學(xué)的深入,也產(chǎn)生了許多新的問題。例如,引入的教育資源低水平重復(fù)、政策頒布滯后、辦學(xué)層次較低、發(fā)展不夠均衡、專業(yè)設(shè)置趨同比較嚴重等。因此,加強對中外合作

2、辦學(xué)的研究十分重要。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和吸取境外跨國合作高等教育比較發(fā)達的國家和地區(qū)的經(jīng)驗與教訓(xùn),進一步擴大我國高校與國外教育機構(gòu)或院校合作辦學(xué)的辦學(xué)規(guī)模,引入優(yōu)質(zhì)教育資源,吸收國外先進的教育內(nèi)容、教育觀念和管理方法,不斷提高國際化人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
　　 本文研究的是我國高等教育中外合作辦學(xué)服務(wù)貿(mào)易。首先,第二章,介紹了WTO和服務(wù)貿(mào)易的相關(guān)內(nèi)容,綜述了相關(guān)的理論與研究；第三章,重點研究了我國高等教育中外合作辦學(xué)服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展。描述了

3、我國政府對中外合作辦學(xué)高等教育貿(mào)易的承諾,分析了我國開展中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀、問題與不足及趨勢,并對我國高等教育中外合作辦學(xué)對外開放規(guī)模做了理論預(yù)測；第四章,分別介紹了美國、澳大利亞、馬來西亞和我國香港地區(qū)的跨國合作高等教育的發(fā)展情況及分析了它們的經(jīng)驗教訓(xùn)；第五章,通過與其他國家和地區(qū)進行比較,對我國高等教育中外合作辦學(xué)服務(wù)貿(mào)易作了SWOT分析；最后,本文就政府部門,大學(xué),教育中介三方面對我國中外合作辦學(xué)和高等教育市場的發(fā)展提供一些有益的