對(duì)外漢語(yǔ)考研對(duì)外漢語(yǔ)考研專(zhuān)業(yè)試題有古代漢語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)根據(jù)不同的方向還考語(yǔ)言學(xué)綱要文字學(xué)詞匯學(xué)語(yǔ)法不同的學(xué)校要看不同的參考書(shū)具體你可以去該院校網(wǎng)站搜索什么是“對(duì)外漢語(yǔ)”“對(duì)外漢語(yǔ)”是“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指對(duì)外國(guó)人的漢語(yǔ)教學(xué)。“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)”是一...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 10人氣
※對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)必修課※對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論,2011年1月國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格等級(jí)考試基礎(chǔ)綜合（模擬題一）,15．改正下面句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤并說(shuō)明理由。（1）我昨天在路上偶然會(huì)見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老友。（2）真是沒(méi)辦法，他竟然再做錯(cuò)這道數(shù)學(xué)題了。,,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)...
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第一篇主題對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法輔導(dǎo)一第一章為序言對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法與語(yǔ)法教學(xué)概說(shuō)，一共五節(jié)。一、教學(xué)語(yǔ)法與理論語(yǔ)法的區(qū)別二、母語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法與第二語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)法的區(qū)別三、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法的特點(diǎn)1、語(yǔ)法的實(shí)用性2、語(yǔ)法的規(guī)范性3、語(yǔ)法的穩(wěn)定性4、語(yǔ)法的可接受性5、語(yǔ)...
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對(duì)外漢語(yǔ)漢語(yǔ)教學(xué)教案教學(xué)教案（聽(tīng)力教程）（聽(tīng)力教程）06對(duì)外漢語(yǔ)漢語(yǔ)（1）班）班陳丹200805147出發(fā)（動(dòng)）CHūFāTOLEAVETOSETOUT8報(bào)名（名（動(dòng)）BOMNGTOSIGNUP9來(lái)得及來(lái)得及LIDEJTHEREISSTILLTIMENOTLATE10合同合同（名）HTNGCONTRACT第三部分開(kāi)始聽(tīng)力第三部分開(kāi)始...
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對(duì)外漢語(yǔ)字詞講解示例,漢國(guó)教1班程懷源201420078,詞匯,老公LǎOGōNG成功CHéNGGōNG極了JíLE竟然JìNGRáN套餐TàOCāN,委托WěITUō應(yīng)酬YìNGCHóU大致DàZHì撲克PūKè憑借PíNGJIè,老公,EG馬克和瑪麗結(jié)婚了，馬克是瑪麗的老公，瑪麗是馬克的老婆。,,,老公,老婆,成功,指通...
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喬邦國(guó)際教育WWWQIAOBANGGMEASUREMEASUREWDWD量詞量詞一、量詞分類(lèi)一、量詞分類(lèi)中文里有很多量詞，常見(jiàn)的如“只”、“個(gè)”，其中有幾十個(gè)量詞在英語(yǔ)里沒(méi)有對(duì)應(yīng)詞這些量詞使得在描述事物時(shí)顯得豐富多采為了幫助在美國(guó)學(xué)中文的學(xué)生掌握這些量詞，現(xiàn)把它們按功能歸類(lèi)說(shuō)...
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論一、填空（110’）1對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的四大環(huán)節(jié)是________、________、________、________。2對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容可概括為_(kāi)_______、________、________、________四個(gè)方面。其中語(yǔ)言要素教學(xué)包括___、____、____和____；言語(yǔ)技能教...
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偏誤分析1題目系統(tǒng)分析以下偏誤句，內(nèi)容包括指出偏誤點(diǎn)，改正句子，說(shuō)明相關(guān)語(yǔ)法規(guī)則，形式分類(lèi)，嘗試解釋偏誤生成的原因（括號(hào)里是造句者的母語(yǔ)）。（1）他把書(shū)本放在桌子。（多種語(yǔ)言）答偏誤點(diǎn)“在”字結(jié)構(gòu)出錯(cuò)。改他把書(shū)本放在桌子上。語(yǔ)法規(guī)則“在”前面有動(dòng)詞...
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上海對(duì)外漢語(yǔ)教師感想（上海對(duì)外漢語(yǔ)教師感想（JUNE心得）心得）“對(duì)外漢語(yǔ)老師”簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是教老外人漢語(yǔ)。作為中國(guó)人來(lái)說(shuō)教別人的母語(yǔ)，這似乎是一件很容易的事。但當(dāng)我們真正跨入這個(gè)行業(yè)之后，加入上海儒森漢語(yǔ)學(xué)校成為一名合格的對(duì)外漢語(yǔ)老師后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)...
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對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)總結(jié)XX年8月1日，是我人生中一個(gè)轉(zhuǎn)折。在那一天，畢業(yè)五年的我踏進(jìn)美麗的華東師范大學(xué)，我圓了重返大學(xué)的夢(mèng)。這次重新進(jìn)入大學(xué)的心情比我第一次進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加的澎湃。這一次我不是一個(gè)大一的新生，而是一名對(duì)外漢語(yǔ)教師，心中充滿了喜悅和自豪。培...
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1一、語(yǔ)音常識(shí)一、語(yǔ)音常識(shí)（一）語(yǔ)音的（一）語(yǔ)音的“三性三性”（物理屬性、生理屬性和社會(huì)屬性）（物理屬性、生理屬性和社會(huì)屬性）1、語(yǔ)音的物理屬性（語(yǔ)音四要素）、語(yǔ)音的物理屬性（語(yǔ)音四要素）物體振動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生聲波。語(yǔ)音也是一種聲波，一般通過(guò)空氣來(lái)傳播。1...
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分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)M201274120M201274120學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)密級(jí)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文漢語(yǔ)數(shù)詞及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人余麗莎余麗莎學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師何洪峰何洪峰教授教授答辯日期答辯日...
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對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)留學(xué)生作文展示考慮1這篇作文哪些地方需要做怎樣的修改2給學(xué)生要指出哪些典型偏誤這個(gè)周末我覺(jué)得過(guò)了不太有意思。就是剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)有一些我的外國(guó)朋友還沒(méi)有回來(lái)。可是有一天我跟劉泰姬在咖啡廳吃午飯，我突然碰到一個(gè)美國(guó)女生，她穿泰國(guó)的衣服。...
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漢語(yǔ)拼音ZHōNGWN中文HNZ漢字PīNYīN拼音漢語(yǔ)拼音YNMǔ韻母單韻母AOEIU復(fù)韻母AIEIUIUEIAOOUIUIOUIEEER前鼻韻母ANENINUNUENN后鼻韻母ANGENGING
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0對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)試卷一、填空（每空1分，共1０分）1語(yǔ)言能力和語(yǔ)言交際能力一般分為理解和表達(dá)兩種，表達(dá)能力指的是說(shuō)和寫(xiě)的能力。2練習(xí)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，練習(xí)的種類(lèi)有理解性練習(xí)、模仿性練習(xí)和交際性練習(xí)等等。3根據(jù)閱讀方法的不同，閱讀可以分為略...
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中文摘要中文摘要隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)、影響力、綜合國(guó)力的增強(qiáng)，在世界舞臺(tái)上刮起一股中國(guó)風(fēng)，形成漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮。許多外國(guó)人抱著職業(yè)或是學(xué)業(yè)的需要甚至只是單純熱愛(ài)向往廣博豐富、兼收并蓄的中華文化而將學(xué)習(xí)漢語(yǔ)提上日程。數(shù)詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中獨(dú)立的詞類(lèi)之一，漢語(yǔ)...
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中南大學(xué)碩士學(xué)位論文從對(duì)外漢語(yǔ)教材中的生詞英譯看對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)姓名謝軍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師劉青松20070526碩士學(xué)位論文摘要ABSTRACTWITHTHEFLYMGDEVELOPMENTOFCHINESEECONOMYMORE棚MOREFOREIGNERSARELEARNINGCHINESENOWWHICHISACHA...
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