試論初中歷史教學中的中日關系史教學.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著全球化趨勢下國家與國家間聯(lián)系和緊密度的加深,國際關系史越來越成為歷史教學中的一個重要領域。而中國和日本的關系是中國最重要的對外關系之一,如何進行中同關系史教學也就成為初中歷史教學中一個不可忽視的課題。
　　 中日關系史教學所面臨的最大課題,并不是教學法的問題,而是中日關系史的內(nèi)容架構問題。以版塊和主題形式布局的初中歷史教材中的中日關系史內(nèi)容不僅少而不全,更缺乏聯(lián)系和貫通的線索。解決問題的途徑在于,教學者如何能夠在涵括原有教材

2、所展示的分散的相關內(nèi)容基礎上,按照中日關系史這樣一個新的主題,通過找到一個新的線索,重新組織、組合和填補材料,并將這些零散的材料串聯(lián)起來構架一部中日關系的專題史。
　　 在解決方案上,本文提出以“沖突與融合”、“國家體系的擴展與國家權力的分配”、“戰(zhàn)爭與和平”這三個線索,來構建中日關系史專題教學的基本內(nèi)容和基本知識架構,來充分體現(xiàn)中日關系史的發(fā)展規(guī)律。
　　 同時,本文對中日關系史教學的教學方法和需要注意的問題也結合案例

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