論中日關系中的歷史認識問題.pdf

1、飯灶擎學校代碼：10246學號t043017156碩士學位論文(專業(yè)學位)論中日關系中的歷史認識問題專姓業(yè)：MPA名：周航指導教師：包霞琴完成日期：2006年5月9日●●●●●●●●043017156刷航論中臼關系中的歷史認識問題論中日關系中的歷史認識問題11問題的提出l前言自1972年中日關系正?；詠?，中日關系基本上經歷了兩個階段；平穩(wěn)友好的國家關系(1970年代——1990年代)和現(xiàn)在的復雜多變的國家關系(1990年代至今)。(1

2、1特別是2001年小泉純一郎當選日本首相以來，兩國關系更是進入了多事之秋，中日兩國之間從民間到政府在很多領域都出現(xiàn)了激烈的爭執(zhí)，兩國關系前景不明，令人擔憂。這一問題引起了兩國民間、媒體、學術界的高度關注。2003年是《中日友好條約》締結25周年，在這一年里，圍繞著中日關系應該如何發(fā)展，兩國國內都自熱烈的討論。其起源則是中國的兩位學者在《戰(zhàn)略與管理》上發(fā)表的兩篇文章(2002年第6期馬立誠《對日關系新思維——中日民間之憂》和2003年第1

3、期時殷弘《中日接近與“外交革命”》)，這兩篇文章在中國的學術界引發(fā)了所謂“對日新思維”[2]的討論，同時也引發(fā)了日本學術界的廣泛關注，討論中有一個焦點，即如何對待中日關系中的歷史認識問題。馬立誠先生在《對日關系新思維——中日民間之憂》一文中，從2002年的日本之行說起，結合當年中日兩國的一些熱點事件?！懊鎸θ绱丝駸釠坝康拿耖g潮流”f3]，作者憂心忡忡，認為影響中日關系的最大問題是歷史問題(作者在文中其實主要涉及的是對歷史的認識和評價問題

4、，并沒有真正分析中日之間的歷史問題。其實中日兩國的歷史問題不僅僅是是一個認識和評價的問題)，并且提出為了改善和發(fā)展中日關系應該“拋棄舊觀念，啟動新思維”[4]，新思維可歸納為以下幾點：(1)日本人對中國的敵意和在日本流行的中國威脅論，主要足因為在東南亞金融危機之后，中國迅速地崛起，而日本國內經歷了長期經濟衰退。面對此消彼長憂患意識強烈的日本人“懷著莫名的恐懼”。[5](2)日本對中國的政府貸款條件比世界銀行貸款和國際商業(yè)貸款條件都優(yōu)惠，