體育舞蹈專項協(xié)調能力改善的意象引導案例分析.pdf

1、協(xié)調能力是人體運動中應具備的基本能力，體育舞蹈專項協(xié)調能力是學習掌握和運用體育舞蹈運動技術的前提和基礎，它直接影響著運動技術的掌握和運動成績的提高。體育舞蹈運動技術具有嚴格的規(guī)范性和高度的藝術性，而且體育舞蹈大多數(shù)動作遵循“道者反之動”的原則，對動作技術的運動要求“欲左先右、欲前先后”，因此，體育舞蹈專項協(xié)調能力具有與其他項目不同的獨特性。所以，體育舞蹈專項協(xié)調能力的研究具有一定的理論和實踐研究價值。
　　本文通過體育舞蹈運動項目

2、的學習與觀察，以心理學、解剖學以及運動訓練學等學科和領域的理論為基礎，運用了文獻資料法、觀察法、訪談法和案例分析法，對體育舞蹈專項協(xié)調能力進行理論與實踐研究，探索體育舞蹈專項協(xié)調能力的本質，結合體育舞蹈具體案例，分析討論意象引導法改善體育舞蹈專項協(xié)調能力的效果，并嘗試建立一定的體育舞蹈專項協(xié)調能力評價體系。
　　本研究的主要結論：
　　1、體育舞蹈專項協(xié)調能力不僅體現(xiàn)在生理機能水平層面，而且也體現(xiàn)在認知水平層面。認知水平是體

3、育舞蹈專項協(xié)調能力的首要因素和運動基礎。
　　2、體育舞蹈專項運動技術形成的過程中包含對運動技術運動的認知過程和機體運動器官的相互協(xié)同工作的過程兩部分，而這兩個過程正是體育舞蹈專項協(xié)調能力的基本因素。所以，體育舞蹈專項運動技術是體育舞蹈專項協(xié)調能力的體現(xiàn)，協(xié)調能力是運動技術形成的前提和基礎。
　　3、影響體育舞蹈專項協(xié)調能力的主導因素有：身體肌肉協(xié)調動員能力因素、空間感知能力因素、時間感知能力因素和其他因素等。
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