小學現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓計劃

1、XXX XXX 小學現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓工作計劃 小學現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓工作計劃 （2017 2017—2018 2018 學年第一學期） 學年第一學期）為全面提高我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，實現(xiàn)“人人會”的目標，經(jīng)學校研究決定，現(xiàn)將 2017—2018 學年第一學期教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作安排如下：一、培訓機構(gòu)領(lǐng)導及分工組 長： XXX副組長：XXX XXX XXX XXX組 員：教研處人員（負責召集組織）、教導處人員（負責考勤）

2、、教技處人員（負責技術(shù)培訓、考核）二、培訓對象和目的（一）培訓對象XXXXX 小學全體在職教師（二）培訓目的 ：教育信息化是教育現(xiàn)代化的本質(zhì)特征。我校目前的信息化建設(shè)已經(jīng)較為完善，網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)校園全覆蓋、每位教師都配備了電腦，有多媒體電教室，教室全部實現(xiàn)了班班通，并引入了集人人通、班班通及備課等功能為一體的沃教育平臺，但教師們對這些設(shè)備和技術(shù)的掌握、使用水平還有待提升。作為我校的教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的技能，并且將這些技能在平時教育、教學

3、工作中滲透到教學掌握計算機的正確使用方法及一些必備的維修維護知識，掌握并能熟練運用 WINDOWS 操作系統(tǒng)。2、OFFICE 辦公軟件的使用(7 學時)了解 OFFICE 的常用功能及特點，掌握文字編輯 Word、課件制作 PowerPoint、電子表格 Excel 等軟件的使用并能熟練運用到教學工作中。 3、教育技術(shù)基礎(chǔ)理論知識培訓（2 學時）開展教育技術(shù)基礎(chǔ)理論知識培訓，了解教育技術(shù)的時代背景及發(fā)展進程，掌握相關(guān)理論知識，并且嚴

4、格考核，要求人人過關(guān)。4、沃教育教學平臺的使用（2 學時）學校引進的沃教育教學平臺，對教學工作有很大的幫助。在過去的一個學期，老師們掌握了一些基本的功能，但還不夠。本學期，將學習更多的功能來輔助教學。5、UMU 學習平臺推介（2 學時）UMU 學習平臺是目前比較熱門的互聯(lián)網(wǎng)學習平臺，它實現(xiàn)了利用手機輕松制作微課，并擁有諸如簽到、調(diào)查問卷、拍照上墻等很多實用功能。操作簡單，功能新穎。通過培訓，讓老師們樂于接受新的技術(shù)并運用到工作和生活中去