師德建設(shè)年活動總結(jié)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —師德建設(shè)年活動總結(jié)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總 師德建設(shè)年活動總結(jié)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機構(gòu) 健全 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德創(chuàng)辦工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)把師德創(chuàng)辦年工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想熟悉，鞏固了我們抓好師德創(chuàng)辦年的責(zé)任感和緊迫感。同時，領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)成立師德創(chuàng)辦年領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定師德創(chuàng)辦年活動方案，部署師德創(chuàng)辦年活動籌劃，

2、每項活動領(lǐng)導(dǎo)都做到了心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。 二、廣泛發(fā)動，人人參與 抓好師德創(chuàng)辦是教導(dǎo)行業(yè)落實“xxxx”重要思想、 “以德治國”方略的需要，是建立高素質(zhì)教師隊伍、全面推進素質(zhì)教導(dǎo)、確保教導(dǎo)富民工程落到實處的需要。提高師德師風(fēng)水準是教師勝任教導(dǎo)教學(xué)工作的前提，是實踐“讓愛彌漫校園，精心塑造完備”教導(dǎo)理念的根基。崇高的師德、優(yōu)良的師風(fēng)是崇敬學(xué)生人性、弘揚學(xué)生天性和主體性，培養(yǎng)學(xué)生獨立的、自主的、健全的人格的首要條件。

3、本學(xué)期我校通過學(xué)習(xí)、宣傳、發(fā)動，讓我校每一個教導(dǎo)工都充分熟悉到了加強師德師風(fēng)創(chuàng)辦的重要性、艱辛性和緊迫性，形成了人人講師德，個個鑄師魂的良好空氣。 三、圍繞主題，用心組織 在本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —并在每周一早晨的升旗儀式上針對概括問題對全校師生舉行實時的教導(dǎo)。 3、在教師中提出了名師系列教導(dǎo)工程 ，要求教師 （1）具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠懇，了解

4、學(xué)生細心，教導(dǎo)學(xué)生細心，服務(wù)學(xué)生熱心 （2）做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生，更加對學(xué)困生要有有“三心”：愛心、細心、信仰。 （3）實現(xiàn)“四三二一”目標： 四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操和高明的教學(xué)藝術(shù)； 三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神； 二嚴——肅穆的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度； 一強——強化為人師表意識。 4、要求老師自學(xué)，并做好學(xué)習(xí)筆記。高二年級（年

5、級主任方澤玉）給每位教師都提出了概括要求，統(tǒng)一了學(xué)習(xí)筆記本。老師們閱讀自學(xué)了大量的教導(dǎo)教學(xué)著作，做了大量的讀書學(xué)習(xí)筆記，其中明廷國、黃亞敏、田紅、程俊生、何志亮、柯水德、尹傳發(fā)、陳淑芬、陳長申等老師尤為突出。高三年級雖然高考備考慌張繁忙，但好多老師依舊自覺學(xué)習(xí)，年級主任尹志勇帶頭嚴格要求自己，祝海軍、吳細甲等老師年輕有為事事爭先，柯霞珍、劉秋鳳、肖逸群等中年老師不甘落后。他們愛崗敬業(yè)，對工作專心負責(zé)，對事業(yè)孜孜以求的精神在老師中樹立了良