師德建設(shè)教育月活動總結(jié)

1、師德建設(shè)教育月活動總結(jié)為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，結(jié)合實際，聯(lián)校在九月份切實開展了師德建設(shè)教育月活動。具體活動總結(jié)如下：一、開展師德教育活動的基本情況1、活動時間：2017年9月2、活動主題：弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，爭當(dāng)師德楷模，立足本職，為加快教育發(fā)展建功立業(yè)，以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十八大勝

2、利召開。3、活動內(nèi)容：（1）組織領(lǐng)導(dǎo)。聯(lián)校切實加強了領(lǐng)導(dǎo)，建立了工作機制，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)列入學(xué)校工作議程，確定了具體的實施步驟及工作措施。（2）大力進(jìn)行師德建設(shè)宣傳活動。各校通過廣播、校報、墻報、宣傳櫥窗等，舉辦了豐富多彩的宣傳活動，樹立一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。（3）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。教師建立學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)《教

3、育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》。（4）與“四德教育”工程相結(jié)合，按時完成了各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。（5）按照活動方案及時開展了系列活動。在開展活動中，校長及中層領(lǐng)導(dǎo)樹立服務(wù)育人的學(xué)改革，與深入貫徹實施教育規(guī)劃綱要、促進(jìn)教育改革發(fā)展相結(jié)合。（五）開展“五個一”活動。各校進(jìn)行師德形象大討論，開展以“做一名光榮的人民教師”為主題的師德總結(jié)活動，撰

4、寫師德論文，舉辦師德承諾，開展師德評議和整改活動。三、存在的問題與不足一是開展師德教育活動形式有點簡單，內(nèi)容較單調(diào)。如:主要以會議形式下發(fā)文件、方案或通知，學(xué)習(xí)方式主要是摘抄材料；教師利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)時間和機會較少；有的學(xué)校只開展師德宣傳活動。二是師德教育活動沒有與其他教育教學(xué)活動相結(jié)合。個別老師把開展師德教育活動當(dāng)做一項應(yīng)付檢查的工作，學(xué)學(xué)文件、在學(xué)校傳傳，做個方案、做個總結(jié)、寫個心得就完事。其實開展師德教育活動可以與德育活動相結(jié)合，

5、可以與教師技能比賽相結(jié)合，師德自查、反思、征文等活動可以與教師讀書活動相結(jié)合，師德整頓可以與學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合等。四、下一步工作方向（一）、組織學(xué)習(xí)，提高意識。深入學(xué)習(xí)上級工會有關(guān)文件精神，建立組織，統(tǒng)一思想，緊緊圍繞推動教育科學(xué)發(fā)展這一中心任務(wù)，找準(zhǔn)工作的突破口和切入點，扎實推進(jìn)，增強工作自信心。（二）、長遠(yuǎn)規(guī)劃，明確任務(wù)。把師德師風(fēng)建設(shè)活動納入學(xué)校教師隊伍建設(shè)整體規(guī)劃，從實際出發(fā)，制定師德教育的具體實施方案和工作計劃，明確工作目