學校師德師風工作總結(jié)

1、學校師德師風工作總結(jié)教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。活動以來，我校支部行政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的

2、師德規(guī)范，收到了較好的效果。 現(xiàn)對開展師德師風建設活動作以下階段性工作總結(jié)：一、統(tǒng)一思想，提高認識以科學發(fā)展觀重要思想為指導，深入開展師德師風自查自糾活動，作為新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教的重要保證。使教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上能夠適應時代要求。在這里最讓我難忘的是;我們建校的第一次勞動，所有的教師在思想上都能夠整齊劃一。行動上聽從指揮按照要求去做。出色的完成了我們迎接學生入校的準備工作。班

3、主任都表現(xiàn)出愛校如家重活、苦活搶著干，帶頭干二、創(chuàng)設有效載體，深入開展師德師風建設活動為了結(jié)合教育局“師德師風集中整頓學習活動”，進一步提高教師的師德師風建設，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。根據(jù)我們學校師德師風建設活動計劃，開展了豐富多彩的活動，組織教師認真學習了《教師法》、《教師的基本權利和義務》、《教師考核方案》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師禮儀規(guī)范》“七不準和十條家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型事跡。領導工作兢兢業(yè)業(yè)、

4、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務學生到位、班風學風轉(zhuǎn)變提高；全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，希望廣大教師能夠一如既往的支持學校工作，我相信只要扎實工作，務求實效，我們猴場中學的明天會更美好。一、領導重視，抓住思想教育不放松 一、領導重視，抓住思想教

5、育不放松學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風主題教育活動的各項任務。建立了由書記任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風主題教育活動領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風主題教育活動的實施方案。利用署假的培訓和教師例會組織教師學習鄧小平理論，第三次全國教教師代表大會作出的《全面推進素質(zhì)教育的決定》，江澤民同志“關于教育問題的談話”，“三個代表”重要思想等。

6、不同階段我們又確定了不同的學習重點，主要學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。二、學先進典型，塑教師形象 二、學先進典型，塑教師形象 一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能